本书共分成时代挑战：信息技术与小学语文教学深度融合；信息技术联通多点，建构适应性学习环境；信息技术化整为零，整合系统性学科知识；信息技术有效支持，助推灵巧性学习方式；信息技术提升效能，拓展可用性课程资源；教师技术素养：信息技术与小学语文教学深度融合之关键等六个部分内容。

本书同步小学五年级上学期《数学》教材,为小学生随堂或同步练习使用。分为“口算速算练习册”“同步训练”“单元达标卷”三个部分。选题严谨性、科学性;选材符合教育理念;总体设计,既注重培养学生扎实的基础,又要培养学生思维灵活性、综合运用能力;题目背景设置要符合学生认知规律。整体风格符合数学课程标准对学生数学素养的要求。全书内

本书对小学数学教材中讲解的知识点进行了全面系统的梳理整合、分类编排,全书在讲解基础知识的同时,辅以典型的例题讲解和规律技巧指导,使小学生看得懂、学得会。书内栏目新颖,内容丰富,如“思维导图”--用清晰简洁的形式将各知识点提取出来,便于学生记忆;“基础知识”--知识点清晰体现,重难点层次分明,有助于学生理解内容;“方法讲

按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求，对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容，结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注，形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点，尽量避免与其他课程内容重复。本书是学生健康教育读本丛书的一册，侧重于介

将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求，对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容，结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注，形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点，尽量避免与其他课程内容重复。本书是学生健康教育读本丛书的一册，侧重于

本书是一本适合于小学六年级下学期语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写是以人教版小学语文六年级下册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有:教材分析、教学目标、课前准备、教学时间、教学基本程序等部分。其中教学目标具体,有针对性,各课时间衔接自然,每篇教案最后还附有教学反思,供教师填写。精品课教学设计

这是一本与教材配套的学生识字卡片书,收录了小学语文三年级下册要求会认、会写的所有生字,根据《全日制义务教育语文课程标准》编写,既可供学生学习巩固生字使用,也可以作为教师教学活动的辅导教具。本书以红、蓝两种不同的颜色标示出来,其中红色为要求会写的字,蓝色为要求会认的字。卡片左边为生字和生字注音,右边为生字的笔画数、部首、

本书是一套针对一年级学生而设计的核心知识点记忆材料。本手卡根据小学一年级新课程标准编写,通过对一年级教材中必背、必考知识点的深入研究后,编者精心整理、归类了必考必背知识点。本手卡内容紧跟一年级命题趋势,挖掘课本细节中容易被忽略的重要考点;对于较难理解和记忆的内容,采用图文并茂形式呈现;小开本的特珠形态设计,旨在帮助一年

本书尚未付印。《原力·必考核心知识手卡:二年级》是一套针对二年级学生而设计的核心知识点记忆材料。本手卡根据小学二年级新课程标准编写,通过对二年级教材中必背、必考知识点的深入研究后,编者精心整理、归类了必考必背知识点。本手卡内容紧跟二年级命题趋势,挖掘课本细节中容易被忽略的重要考点;对于较难理解和记忆的内容,采用图文并茂

本书是一套针对三年级学生而设计的核心知识点记忆材料。本手卡根据小学三年级新课程标准编写,通过对三年级教材中必背、必考知识点的深入研究后,编者精心整理、归类了必考必背知识点。本手卡内容紧跟三年级命题趋势,挖掘课本细节中容易被忽略的重要考点;对于较难理解和记忆的内容,采用图文并茂形式呈现;小开本的特珠形态设计,旨在帮助三年