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本书是由中药学专业课程思政研究小组编写完成。本指南通过研读中药学教学质量国家标准,结合应用型本科人才培养需求,确定了中药学专业的思政目标,并对其指标内涵进行阐释说明。为有效支撑课程思政目标的达成,本指南除从专业层面进行教学实施建议的指导外,还重点选取了中药学专业核心课程8门。课程思政通过挖掘课程中的元素,构建思政教学学

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