本书是专门为财务知识零基础的初学者和非财务专业人士编写的实用财务报表入门书，以已经编成的财务报表为基础，围绕财务报表的分析利用展开，摒弃繁杂的专业术语，用浅显易懂的语言分析财务报表的实用方法和技巧，同时选取一定的实战案例加深对分析方法的理解。内容由浅入深、循序渐进，帮助读者轻松掌握财务报表，把握核心要素，为企业运营、投

本书的特色在于紧跟会计实务，充分考虑《企业会计准则》《企业会计准则应用指南》《会计工作基础规范》的变化及会计学专业和经济管理类其他高职专业学生的特点，将理论与实务融为一体，在理论上博采众长，引进*理念，*成果，力争为培养高级应用型技术管理会计人才提供通用的、新颖的会计前沿知识体系。

本次修订在内容和编写人员安排上均进行了调整，在内容上力求进一步体现《企业会计准则》的zui新精神，优化教材体系，反映成本会计岗位所需知识和能力要求；丰富教材内容，提高学生的学习兴趣；修订第yi版中存在的错误和疏漏，力求准确、规范，进一步提高教材质量。

本书力图以信息经济学的框架来解释财务会计在现实世界中所碰到的基本矛盾，即作为一种信息系统的财务会计不可能既协调股东与管理当局之间的关系，又保证满足投资者的信息需求，其根源在于市场经济中广泛存在的信息不对称现象。正是由于这一矛盾的存在，现实中我们会遇到投资者怎样进行投资组合决策、管理当局如何进行会计政策选择、公司或企业为

基础会计是学习会计的入门课程。在基础会计课程的学习过程中，初学者能否对会计产生学习兴趣，能否建立起对会计的逻辑、基本原理与方法的正确理解，对其在今后的会计学习道路上走得是否顺利、能走多远有着极其重要的影响。万事开头难，学习会计也不例外。为了让学生顺利地进入会计学殿堂，本书在编写过程中力求体现如下几个理念：*，以激发学习

人的经历不同，对问题的认识角度就有所不同。随着对教学和管理工作的深入了解，我认为在财务分析教材中应该既注重原理的说明，更须告诉学生在未来的企业管理活动中，财务分析的应用情形和关注点在哪里。基于这样的主线去从事教学时，我发现学生们能很快掌握相关内容，而且对问题充满了好奇心和研究欲。当非专业学生在分组作业中用超乎想象的研究

赵丽生主编的《基础会计实训(十三五普通高等教育规划教材)/高职高专会计系列》配合基础会计教学，进行相应同步实训，建设理实一体的会计基础教学模式。内容选取具有很强的针对性和适用性，反映典型企业从前期建账到会计报表编制的完整的会计核算工作过程，教、学、做一体，将企业真实工作任务改造后作为学习任务。

《管理会计学（第3版）/立信会计系列精品教材》在编写过程中坚持理论与实践相结合的原则，有选择地介绍西方先进的管理会计的理论，并结合我国实际，较全面、系统地阐述企业预测、决策、预算、控制和责任考评等方面的理论和方法；同时，重视学生素质和能力的培养，体现教育目标的转变。

1924年到1932年之间，美国西部电器公司所属的霍桑工厂进行了一系列以科学管理逻辑为基础的心理学实验，实验主要由美国哈佛大学心理学教授乔治梅奥主持，包括照明实验、福利实验、访谈实验和群体实验四个部分。 霍桑实验是心理学史上经典的实验之一，也是管理史上具有划时代意义的事件，它彻底改变了企业界对管理的认知，透彻分析了管

本书在*版的基础上，根据*审计准则的变化，如2016年12月*审计准则，2017年*的企会计准则。本书重点介绍注册会计师审计实务的基本内容，包括各业务循环审计等反映目前注册会计师审计主要业务类型的基本程序和方法。