本书是“国舞雅韵”丛书中《中国古典舞教学剧目·一》，由北京高校“重点建设一流专业”建设项目资金支持，中国古典舞剧目承载着中国舞蹈的传统艺术法则和审美精神。经典剧目学习是中国古典舞学生的一门必修课程，可以综合培养学生完整把握作品的能力，提升表演人才的复合专业素养，亦可促进古典舞的教学和创作发展。本书共选取《扇舞丹青》《飞

本书为“十四五”职业教育国家规划教材。本书按学年编写，循序渐进地讲解了舞蹈基础理论、古典舞基本功训练、中国民族民间舞及幼儿舞蹈等内容。与同类教材相比，本书增加了幼儿舞蹈教学理论和实践方面的比重。本书专业特点突出，编写过程中认真总结了学前教育专业舞蹈教师多年的教学经验及科研成果，融合当今国际、国内前沿的教育理念，集知识性

幼儿舞蹈教学是学前教育中一个重要组成部分，对幼儿的身心健康、智力开发和情操陶冶都有重要的作用。作为幼儿的教育者和启蒙者，幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈，就必须掌握舞蹈的基础知识和基本动作等，并学会舞蹈创编。本书系统地讲解了幼儿舞蹈基础与创编知识，共分为10章，主要内容包括舞蹈与幼儿舞蹈、幼儿舞蹈教学、幼儿舞蹈基础训

本书旨在探讨中国古代舞蹈的文化与审美，以期展现中国古代舞蹈深厚的文化底蕴与独特的艺术魅力。全书开篇即对中国古代舞蹈的起源与发展进行了详尽介绍，为读者构建了中国古代舞蹈文化的基本框架；随后，深入剖析了中国古代舞蹈与儒家、佛家、道家思想的紧密联系，引领读者进一步探索其文化深度；接着，通过对汉唐、宋代、明清各时期舞蹈特点的细

本书是以探讨舞蹈编导创新思维培养与实践为主体，书中首先阐述了传统性与现代性交融的意义，进而探讨这种融合对中国当代舞蹈创作的影响及中国传统艺术精神在舞蹈编导创作思维中的体现。接着，书中着眼于舞蹈编导的方法与技巧，讨论舞蹈编导的基本概述、舞蹈结构与题材的选择、艺术语言与美学要求、创作构思与排练技巧，以及舞蹈编导创新思维的培

本书主要围绕健身排舞的多元理论与学练和发展实践展开研究，首先阐述排舞运动的基础知识和专业知识；其次对排球课程教学理论与发展、排球创编理论与方法、排球健身理论与安全指导进行系统分析与研究；接着重点提出不同类型健身排舞的技能学练方法，从而为各类参与者提供实践指导；最后结合全民健身背景探索我国健身排舞的推广与发展路径。本书紧

本书从政治和艺术的角度，概述了在中国共产党领导之下，红色舞蹈作品的诞生与发展历程，以及它所产生的历史作用。作者对不同类型的红色舞蹈作品进行分类梳理、分析，从具象的演出内容、演剧形态、创作范式到抽象的美学风格、心理表现、价值取向，探索了红色经典艺术的普遍规律性，为中国舞蹈艺术的发展补充新的材料，为红色经典舞蹈创编提供基本

本书为地域类舞蹈艺术文化教材。从民俗文化入手，分别介绍了与民俗紧密相连的舞蹈样态、种类等方面，并逐一分析其成因与发展变化。通过岭南民俗舞蹈文化剖析、岭南民俗舞蹈文化类型、岭南民俗信仰与舞蹈内容、岭南民俗舞蹈的形态分析、岭南民俗舞蹈的审美阐释、现代媒体与岭南民俗舞蹈文化等内容，展现了岭南舞蹈文化的丰富多样，概括地反映了广

本书共6章，分别为学前儿童舞蹈教学概念综述、学前儿童舞蹈教学设计及教学原理、学前儿童舞蹈教育评估方式、小班年龄段游戏化舞蹈活动设计、中班年龄段游戏化舞蹈活动设计及大班年龄段游戏舞蹈活动设计。书中实操案例的编写，是将舞蹈治疗中的心理学、创意舞动、拉班动作分析及芭特妮夫动作体系原理与技法和我国传统文化中的诗词、儿歌、童谣、

《中国古典舞身韵教学法》讲述了身韵理论概述与分析、身韵的基本术语与概念、身韵的基本动律元素、身韵主干教材中的典型动作、身韵主干教材的练习及运用、身韵教学法保留短句和组合示例，以及身韵教学法标准答卷与教学口诀示例等。教材注重图文并茂，遵循图跟文走的基本原则。对动作的规格要领主要以文字表述并配有插图补充说明，增强其形象性。