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本书分为三部分，内容包括：最高学府——北京国子监、成贤之路——南京国子监、天下书声——历代学宫。

本专著将致力于义务教育质量监测方法的阐述，以及实践应用的经验分享，希望能更好满足各地开展义务教育质量监测的不同需求。本书以甘肃A县为例探索了基于县域的义务教育学业质量监测情况，通过对国家义务教育质量监测报告、学业成就测验工具的研发流程及质量进行全面、系统的分析，总结了义务教育质量监测工作中的经验与反思。

该书主要记录了作者二十多年来教育教学生涯中教育随笔和教育故事以及生活中的点点滴滴，约40万字，共11辑。一辑：与汝同行，二辑：教海沉浮，主要记录作者20多年的教学生涯起起伏伏；三辑：学贵有法，主要记录作者在英语教学上的小聪明和大智慧，以及如何引领孩子们在语言学习上独辟蹊径和走向成功。四辑：生日箴言，主要记录作者在每个孩

这是一本企业传记类图书。本书稿记录了来英教育集团的十年成长历程。本书以时间为轴线，全景式地记录了来英教育集团从创立到崛起的十年发展脉络，并以第三人称的视角分享了十年“来英故事”，包括企业生存发展轨迹、助人达己创业初心、精英人才留住故事、优秀学员成长经历、教学研究精品意识及领袖管控个人魅力等，重新诠释了中国英语培训行业在

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习近平总书记在2015年表彰优秀县委书记时强调：“郡县治，天下安。”县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定的重要基础。本书是江西省遂川县构建县域良好教育生态的思考、做法、成效、经验，内容分为五个部分：发挥基础性作用，努力营造良好的教育区域发展外部环境；发挥决定性作用，全力创建良好的教育区域发展内部

本书为文学作品集，精选了呈现的是遂川县广大教育工作者根据亲身经历并撰写的教育故事，内容主。要涵盖教师成长故事、爱心教育故事、班级管理智慧。故事的主人公有学校管理层，更多的是一线教师；有教学经验丰富的老教师，也有刚步入工作岗位的新教师。他们身上的故事或内容生动具体，或语言风趣活泼，或睿智耐人寻味，每一种都用独特的视角讲述

本书基于对中国传统文化的解读，从而辨析其在教育领域中的传承，包括语文教育和美术、音乐、德育等其他教学领域，以求有效传承和传播我国优秀传统文化，并突出传统文化与社会主义核心价值观相通之处，强调了中国传统文化在教育领域中的重要性。

《北京市教育委员会文件选编2021》共收录2021年1月1日至12月31日的各类教育工作文件。文件以下行文件为主，对于部分上行文件根据需要也做了必要的收录。本书采用分门类别和“先级后类”的编辑体例，设有27个大类，每一大类中的文件以发文时间为序排列，个别重要文件置于该类文件前。本书设有分类目录和文件目录，为了方便读者使