青少年播音主持艺术专业技能训练系列教材以夯实基础、逐步提升、注重启发、着眼实践为原则，通过语音与发声、朗读与朗诵、有声语言表达、即兴口语表达、播音主持艺术基础、播音主持艺术综合等训练，逐步提高与丰富中小学生的朗读朗诵水平、口语表达水平、主题演讲能力、节目主持能力、新闻采访能力、文学作品播讲技巧、故事讲述与角色扮演技巧、

本书是2017年宁波广播影视行业发展的年度报告。由“总报告”“发展报告”“基本情况”“专题研究报告”“个案分析报告”和“附录”六大部分构成。

本书囊括了江西省戏剧影视文学类(广播电视编导)专业统考各大考试题型详解、文学常识高频考点、如何写作影视作品评论、如何进行故事创作等内容。

全书由序言把脉电视、*篇电视媒体深层问题之一：组织架构之痛、第二篇电视媒体深层问题之二：资源配置之错、第三篇电视媒体深层问题之三：媒体融合之误、后记因为挚爱所以救赎组成。序言介绍了关于电视媒体生与死的争论，重新定义了电视媒体的核心业务，简要阐述了本书三个篇章的主要内容和论述逻辑。*篇有八章内容，主要论述电视媒体当下采用

我国电视市场中存在着激烈的竞争，这种竞争的一个重要体现便是电视节目的竞争性复制现象，即竞争性的电视台之间倾向于复制彼此的节目类型，且节目内容呈现泛娱乐化。针对电视节目内容的高度同质化、娱乐化，我国广播电视规制部门多次出台相应的政策予以规范。《我国电视节目的类型规制及其效果评估》首次尝试使用微观数据，以实证研究的方法考察

电视文艺，从广义来概括，它是电视文艺、艺术的统称，其包括电视剧和其他各类电视文艺节目。近年来，无论各种电视节目的形态如何异变，都万变不离其宗，以文和艺为资源的各类电视作品，都是电视文艺这个庞大家族中的成员。本书不但从影视文化和影视艺术的历史与沿革、特质与发展等方面进行论述，而且还从我国各时期的政策影响、环境影响、人才影

电视会消亡吗？观众收视习惯的改变是否在唱响电视暮歌？新兴媒体的发展会成为电视的掘墓人吗？电视的未来，一直是传媒业内外人士观察、思考、辩论的焦点。本书在参考大量国内外关于电视发展历史、现状和趋势的相关著作、论文，尤其是近期科研成果的基础上，从新闻传播史、媒体产业、受众研究、经营管理、电视新闻、国际传播等多个视角来探讨电视

播音发声是学习播音主持专业的基础。全书内容分为语音和发声两大部分，共十三章。其中概说、特性两章，普通话语音五章，发声五章，训练材料一章，分别从语音、发声的生理构造、心理控制、物理运用及情境调动等方面进行了阐述，并对获取具有艺术性的播音发声途径进行了讲解、训练与要求。

《播音主持艺术简明教程》就是针对播音与主持艺术专业学生及播音主持艺术爱好者、初学者编写的基础教程，共十四章，有播音主持概说、普通话语音与发声、语言表达内外部技巧、播音员主持人即兴口语表达、播音员主持人的语用策略、播音主持的前期准备、新闻播音主持、现场报道、社教服务节目主持、综艺娱乐节目主持、体育节目主持、电视片解说、播

陈墨的这部书，体现了几个突出的特色。其首要的一点在于，从人生体验视角考察电视节目主持人的艺术风格形态，见出主持艺术风格与人生体验和理性反思之间存在的内在紧密联系。……这部书在主持艺术风格的研究视角上应当既具有一种难能可贵的突破性意义……同时又具有一种现实启迪价值，可以激励主持人和主持专业学子在人生体验和理性思考相互交融