学区化管理研究是我国新时代倡导义务教育办学体制机制改革的一项重要内容，经过以北京市为首的全国教育发达城市十数年的探索，其呈现出多种形态的办学模式。这些地方探索为在全国范围内推行学区制改革奠定了实践基础。《BR》本书系统梳理了我国学区化管理的时代价值、内涵和理论基础，并在此基础上，从横纵两个方向对国外和国内的学区化管理现

本教辅书为“高考小语种高分辅导用书”《新高考日语——阅读通关》分册。本书作者对高考日语大纲和历年高考真题以及新课标进行了深入研究分析，在此基础上，总结多年一线日语教学的经验，编成本书。本书严格按照高考阅读题型要求选材，共选200篇阅读文章，内容基本覆盖高考日语阅读文章的选题范围。本书所选题材丰富，篇幅适中，难度适宜，能

该书采访了近20位在中国基础教育界具有代表性的中学校长，如：人大附中原校长刘彭芝，上海中学原校长唐盛昌，清华附中校长王殿军，浙江杭州第二中学校长尚可，浙江镇海中学校长吴国平，南京师大附中校长葛军，东北师大附中校长邵志豪等。希望通过与他们的对谈，多维度，多角?

本书主要是面向普通本科高校英语师范生或者中小学英语教师的一本实用教材。主要内容涉及常用英语教学方法介绍、中学（初中）英语教材主要种类介绍、分析、主要教材教学方法、具体英语知识（语音、词汇、语法）和技能（听、说、读、写）的教学方法以及职前中小学英语教师教学基本功（字母和音标、简笔画、chant和思维导图、英语教学设计原则

本书的主要特色是两大图解：知识图解和解题思路图解。知识图解是将主干知识，以及知识点之间的联系，以思维导图的形式进行梳理，帮助同学们厘清知识点间的逻辑脉络；解题思路图解是将例题的解题思路与解题方法，以思维导图的形式进行分析，将解题过程更形象、直观地呈现在同学们面前，帮助理解。两大图解相辅相成，可以有效地解决同学们在知识点

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基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理解以及个性化的学生发展规划。本书全面梳理了国内外有关课程转化研究的成果，从学校课

《破解初中几何辅助线18招》本书按照人教版教材要求编写，适用于全国绝大部分地区的学生。本书基于压轴题中的几何部分进行18招破解，不求面面俱到，只求“招招有用”。每讲下设“解题秘籍”“典型例题”“跟踪训练”三个栏目。其中，“解题秘籍”对解题方法策略作扼要说明；“典型例题”中对经典例题详解讲解并一题多解；“跟踪训练”中设有

《破解初三几何综合题18招》本书按照人教版教材要求编写，适用于全国绝大部分地区的学生。本书基于初三压轴题中的几何部分进行18招破解，不求面面俱到，只求“招招有用”。每讲下设“解题秘籍”“典型例题”“实战演练”三个栏目。其中，“解题秘籍”对解题方法策略作扼要说明；“典型例题”中一个经典例题，下设“思路分析”“尝试解答”（