本书从高校图书馆、学科服务、信息用户三方面对新时期大数据背景下高校图书馆学科服务的发展前景进行了深入的分析:首先在高校图书馆革新方面,作为提供学科服务运行平台的重要机构,高校图书馆要适应高校信息环境的变革,摒弃原有单纯以指导为主的咨询导向工作,增强学科服务工作意识,补充学科服务工作内容,转而向稳步提供高质量的学科服务作
本书分为三部分,第一部分讲述了大数据研究服务书香中国建设全民阅读与融媒体智库报告解析;第二部分讲述了新时代新媒体新阅读“大众喜爱的阅读新媒体号”推荐活动;第三部分讲述了延伸阅读等内容。
本书主要针对网络丢包的无参考视频质量评估进行了深入的研究和探讨。力求做到内容翔实、层次分明、简洁实用,便于读者对知识的理解、掌握和应用。本书共7章,内容有绪论、视频质量评估方法、H.264/AVC网络视频的丢包失真评估、考虑丢帧类型的无参考视频质量评估模型、考虑丢包特性的无参考网络视频质量评估模型、考虑人眼视觉特性的无
本书首先从数字图书馆的含义、特点与作用方面对数字图书馆进行了概述,其次对数字图书馆信息存储与检索、图书馆数字化建设与管理、数字图书馆的服务进行了梳理与分析,最后对数字信息资源服务与资源配置利用进行了深入探讨。希望本书能够为读者提供数字图书馆建设路径与服务模式创新研究方面的帮助。
《高校图书馆管理工作研究》是一本研究图书馆日常管理工作的图书。高校图书馆管理工作是高校工作的重要组成部分,同时,也是高校工作精准化、精细化的重要窗口。本书从相关概述和理论基础入手,适当地引进管理创新理论的研究思维,重点分析当前高校图书馆管理工作的现状和存在的问题,对现代高校图书馆管理的创新问题进行探讨,以达到多角度、多
本括四个部分,涵盖少儿阅读空间建设、少儿读者服务、少儿读者活动、优质内容。从图书馆学的角度对我国公共图书馆少儿读者服务目前的状结,运用图书馆理论研究等方法对少儿阅读推广服务的含义、特点、作用行概括和分析结公共图书馆少儿阅读推广服务的构成要素、构建特点、发展模式等内容,详细分析了4—14岁各年龄段和青少年的需求,以需求为
本书介绍了一种教孩子使用口语表达进行阅读的方法,是阅读能力和学习能力同时拓展的最有效的小学生读书法。作者建议父母和孩子一起“读书和说话”,先读后说,让孩子通过对话整理好自己的想法,然后再将说话和写作联系起来。本书介绍了绘本、童诗、童话、知识类书籍等的说话读书法,以及如何根据孩子内向、感性、外向等不同的性格特点,针对性地
本书从高校图书馆的服务和育人职能着手,分析和阐述了高校图书馆的思想政治教育功能、德育教育、学科服务、微信服务、智慧图书馆建设、创客空间建设等内容,剖析了高校图书馆服务和育人工作的现状,探讨了图书馆服务育人的重要意义、特点以及新形势下高校图书馆服务育人面临的问题,并提出了相应的创新路径。
本书第一章为公共图书馆的概况,分别介绍了公共图书馆的发展现状、公共图书馆的特征和职能、公共图书馆面临的新挑战三方面内容;第二章为公共图书馆的管理改革,分别介绍了公共图书馆管理方式改革、公共图书馆的业务管理改革、公共图书馆的宣传与推广和公共图书馆馆员的素质培养这四方面的内容;第三章为公共图书馆的精细化管理,分别介绍了公共
本书从互联网+时代的主要背景和基本特点出发,重点探讨了当代大学生提高互联网+信息素养的重要策略和基本方法,以全面提升当代大学生的互联网+信息素养。本书旨在积极推动学生之间的互助合作,重点培养学生的终身学习能力,使其坚持终身学习,充分发挥互联网+技术在创新人才培养路径方面的积极作用和重要价值。本书采用了翔实全面的研究资料