本书主要内容包括电子元器件的识别与检测、直流稳压电源的装调、分压式偏置放大电路的装调、集成运算放大电路的装调、晶闸管可控整流电路的装调、门电路及组合逻辑电路的装调、时序逻辑电路的装调、555定时器电路的装调等。本书按照一体化教学模式进行编写，将电子电路的理论知识和基本技能重新构筑为9个教学项目，由师生共同围绕这些项目，

本书与传统数字技术方面的教材相比，除了介绍数字电路与逻辑设计的基本理论与知识外，更注重数字系统设计和现代*新技术与器件的应用。本书把基本数字电路内容、数字系统设计和基于EDA的复杂系统仿真与设计实现有机融合起来，也就是把数字电路与逻辑设计和EDA合并成了一门课。 本书共有11章，分别是数字信号与数字系统、逻辑代数和逻辑

本书是为适应电子信息时代新形势和高校教学改革新要求，根据编者多年的教学实践和改革经验编写而成。全书共9章，主要内容包括：数字逻辑基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、脉冲信号的产生与整形及数模和模数转换器。本书加强了可编程逻辑器件的应用介绍，通过实例初步介绍了组合和时序逻辑

本书是“做中学电子电路”系列教材的第二本，旨在引导读者通过电路制作、实验边做边学，在短时间内掌握电路基础知识。《BR》全书分为32个学习实验步骤，内容涵盖二进制、逻辑运算与真值表、数字电路实验、德摩根定律、有线连接、RS触发器、D触发器、抢答器、计数器、环形计数器、JK触发器、7段显示器电路、BCD计数器、NE555的

《数字电子技术项目仿真与工程实践》是电子技术、信息技术、通信技术、机电一体化技术等电类专业的一门重要专业基础课，是进入电类领域的重要应用课程。数字电子技术的应用在电子工业中起到至关重要的作用。课程开设过程中通过五个项目将模拟电子技术划分为五个学习领域门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、A/D和D/A、可编程逻辑控制器几

本书以典型的电子产品的制作过程为导向，采用基于工作过程的教学安排，遵循由浅入深、循序渐进的教育规律，把全书分为5个学习项目：直流稳压电源的制作与调试、助听器的制作与调试、音调调节电路的制作与调试、功率放大电路的制作与调试、正弦波信号源的制作与调试。为了丰富学生的教学资源，书中的教学难点重点引入形象直观的微课或动画，便于

本书为《电路分析与电子技术基础》系列教材的第2册。全书内容参照“高等学校电子电气基础教程教学指导分委员会”制定的教学基本要求，将原《电路原理》、《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》课程中最基本的知识点，有机地融合在一起，突出工程背景与应用，强调基本原理与分析，使电气工程、自动化、电子信息、通讯工程、控制、生物医学

本书是王毓银主编《数字电路逻辑设计》(第三版)配套的学习指导书。本书内容包括了各章节的基本内容、教学基本要求、重点和难点、各章主要内容的重点阐述以及全书的习题解答，有些题解给出了多种解法和解题思路。本书可供高等学校电子信息类、电气信息类专业师生作为数字电路逻辑设计课程的教学参考书使用。

本书遵循“以实用为主，理论够用为度”的原则，注重突出实用性。为适应当前电子技术人才培养的迫切需求，本教材介绍了数字电路的基础知识和常规内容，同时还介绍了数字电子技术的新器件、新技术等方面内容，其中包括常用中、大规模数字集成电路的分析与应用，各类常用器件的测试技能等。 全书共分7章，包括数字电路基础、基本逻辑门电路、逻

本书是“做中学电子电路”系列教材的第三本，旨在引导读者通过电路制作、实验边做边学，在短时间内掌握电路基础知识。《BR》全书分为18个学习实验步骤，主要讲解运算放大器及用其构成的同相放大器、反相放大器、加法器、减法器、电压跟随器、比较器、微分电路、积分电路，以及三角波/方波振荡器、非稳态/单稳态振荡器、相移振荡器、限幅器