互联网的诞生,给传统文化产业人才教育带来新的空间,同时也提出了许多新的命题。本书所提出的混合式教学模式是以学生体验为出发点,介绍在网络技术与高校教学深度融合的背景下,如何运用混合教学模式,实现教学手段、教学内容、教学形式、考核方式等的创新,提升学生主动学习能力,提高教学效率。
本书立足于目前的社会现状与特点,依据大学生的具体实际,参考国内外创业指导课程的研究成果。全书共十章内容,从勇于创新到解读创业,从提升创业素质到创业团队的组建,从创业项目的选择到创业机会和风险的解读,从创业资源创业模式的讲解到创业计划的制订,从新创企业的流程再到创业权益保护等不同的角度进行了详尽的阐述。
本课题以世界高等教育及其国际化发展特征和未来发展趋势为基础,综合运用文献分析、问卷调查、个案研究和统计分析等研究方法,沿着“宏观—中观—微观”的逻辑思路,针对我国高校国际化办学及其绩效考核体系开展系统研究,拟重构科学、合理和系统的国际化办学绩效评估体系,从而稳步提升我国高等教育办学质量和国际竞争力。本书旨在构建符合当前
本书主要介绍了应用型大学人才培养目标的选择与确定,专业设置、课程体系、教学体系等培养过程,人才考核与评价、师资队伍保障、实习实训保障、政策保障等评价保障体系,国内外的实践探索,未来的发展趋势。本书从我国应用型大学人才培养实际出发,借鉴国外先进经验,努力建构具有中国自身特色的应用型大学人才培养模式,以提高人才培养的质量与
本书为全国博士后管理委员会2020年度的工作情况总结。全书分为6个部分,分别为重要文件、全国博士后工作、其他设站单位博士后工作、博士后人才与成果概览、统计数据、大事记。其中,全国博士后工作部分包含了北京市、天津市、河北省、山西省等31个省、市、自治区的博士后工作以及中国科学院、中国社会科学院、军队的博士后工作开展情况;
本书记载(2011—2021)成立后的改革发展历史,是2011年5月出版的《德州学院史》,即前40年的发展史的续篇。本书编写主要按专题式、编年体两种史述形式,本书内容上起2011年1月1日,下迄2020年12月。该书以专题概述学校重点工作为主,主要综述学校教学、科研、学科建设、师资队伍建设、校园基本建设、国内外合作与交
本书收集了50多篇江西师范大学教师们的课程思政教学研究论文,这些论文对课程思政教学展开深入研究,内容涵盖了通识课和专业课在内的多类课程,探讨了各类课程的思政教育方式,分享思政教法改革经验,并提出课程思政教学的关键是找准专业知识与思政元素之间的契合点,以润物细无声的方式将思政元素融入于专业知识之中,以充分发挥各门课程的思
本书是一部学术专著,以当代大学生创新创业人才的培养为主要研究对象,以我国国情和当代大学生的具体情况为研究基础,通过大学生创新创业人才培养的现状、大学生创新创业人才培养的目标与策略、大学生创新创业人才培养体系的构建、大学生创新创业人才培养的主要内容、大学生创新创业人才培养的创新模式与科学评价等方面内容的论述,阐释了当代大
本书汇集了上海立信会计金融学院2019-2020年在线教学实践与研究的部分成果,共收录60篇文章,内容涵盖在线教学中的课程思政融合、在线课程教学资源建设、在线教学设计与方法改革、在线教学管理与质量保障研究等。这些文章政治导向鲜明,弘扬了新时代社会主义核心价值观;同时兼具改革创新的时代特征,把传统的授课方式和先进的科学技
本书为江西省高校人文社会科学重点研究基地研究项目“地域优秀文化资源融入高校思想政治工作系统研究”(JD17092)和江西省高校思想政治理论课教师社会实践研修基地项目的成果。全书由30余篇论文汇编而成,通过深入挖掘富有潜力和九江特色的地域文化资源,充分利用地域文化资源融入思想政治教育教学实践,积极探索地域文化“融于课程育