回顾刚刚逝去的20世纪文学，冠以经典的盖棺论定或许言之尚早。但吴晓东在经大讲坛上推崇的从卡夫卡到昆德拉这九位小说家，却无疑称得上大师；他在课堂上选作阐释分析对象的九篇作品也已经或终将被证明为不朽。因此，吴晓东对他心仪小说家的独具慧眼的研究、对他欣赏小说的别有会心的解读，不失为一种对20世纪现代派文学的回顾和盘点。虽然作

《文学经典SHOU*选读》是一部以原典阅读进行人文通识教育的高等教育教材。本书内容涵盖小说、诗词、散文、戏剧等文学体裁，精SHOU*选了100篇左右的靠前外经典文学作品。SHOU*选本注重经典型，同时兼顾了靠前外文学目前有重大影响和鲜明风格的文学作品。全书共十章，具体分为先秦文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学

本书向读者推荐了43本中外名著，适合中学生阅读的中外名著有很多，但作者所选择的这些书比较具有代表性，包括了科学书、童话书、红军故事书等方面，内容丰富有趣又不乏教育意义。而且作者对每本书都进行了全方位的作者简介背景介绍内容概括知识拓展模块介绍，并且在每本书*后还会推荐进一步阅读书目。该书言简意赅地将43本名著呈现在学生面

人生与时代都不能没有文学，更不能没有文学经典。经典的魅力，一方面是思想与精神，即作用于日常心灵的人生智慧的向度；另一方面是审美，即贡献于人类艺术发展成就的向度。世界许多国家都重视阅读经典，有着古老文明并在今天大踏步地走向现代化进程的中国，更是如此。本书集中讨论了一些外国文学经典中涉及的人生智慧，角度独特，内容生动，带领

本书以问题学哲学为指导，重新审视小说这种*庞杂的文学体裁，在检视19世纪以来主要小说理论家詹姆斯、卢卡奇、巴赫金、奥埃巴赫、热奈特和昆德拉等人的小说理论中，在逐渐批评卢卡奇和巴赫金所设置的目的化的历史言语、奥埃巴赫以《圣经》视野为基础的模仿理论、远离小说活动方式并可以概括为计算时间能力的叙述学以及本质主义的小说观等的基

《外国文学经典作品赏析》是重庆邮电大学移通学院通识教学部开设的认为素养通识教育课程教材，是对外国文学经典作品在高校课堂的教学探索。欧美文学作为人类精神财富和文化遗产的一部分，自古希腊罗马文学至今已有3000余年的历史，期间众多文学高潮，创造了丰富的文学作品，塑造了诸多经典的人物形象。《外国文学经典作品赏析》以时间为经，

中外现代文学经典的审美鉴赏

本书为“十二五”国家级规划教材。本书为普通高等学校非中文专业人文素质教育课程教材。全书在大致勾勒西方文学发展脉络、介绍西方文学背景知识的基础上，重点精选40多部经典作品，以“重读经典”的理念、生动活泼的语言，深入浅出地加以介绍和分析，以期让学生了解西方文学的概貌，掌握分析西方文学经典作品的基本方法，在提高文学鉴赏能力的

本书是一部名家赏析外国散文戏剧经典著作的文学普及读物，详细解读了外国散文戏剧中具代表性的作家及其经典作品，包括莎士比亚、罗素、歌德、培根、雨果、蒙田、屠格涅夫、莫里哀、易卜生、契诃夫、拉辛、贝克特等，作者均为专力于文学研究与欣赏的学术界、文化界知名人士，如方平、高健、钱虹、王智量、谷羽、余凤高、陈瘦竹、曾宪文、仵

本书是一部名家赏析外国小说经典著作的文学普及读物，详细解读了外国小说中具代表性的作家及其经典作品，包括狄更斯、毛姆、卢梭、莫泊桑、托尔斯特、屠格涅夫、海明威、卡夫卡、茨威格等，作者均为专力于文学研究与欣赏的学术界、文化界知名人士，如萧乾、朱虹、方平、柳鸣九、草婴、谷羽、杨德友等。 所辑篇目，都是有生命