艾卫平，管理学硕士，江西中医药大学创新创业学院院长，全国中医药高等教育学会创新创业教育研究会常务理事。本书立足于中医药院校，从就业和创业两个篇章入手，分别围绕就业形势和政策、就业方式及准备、就业技巧与实践、就业程序及制度、用人单位招聘的形式与程序、创新创业时代、大学生创新创业能力的培养、大学生创业流程等八个方面进行阐述

本书依据教育部发布的《普通高等学校健康教育指导纲要》，并结合各院校健康教育课程的课程目标和课程内容编写。全书共7章内容，包括走进健康与健康管理，养成健康的生活方式，正确预防和应对疾病，科学防治新型冠状病毒肺炎，提高心理适应能力，理性对待性与生殖健康，安全应急、避险与献血。通过本教材，可帮助学生树立健康意识，掌握维护健康

本书聚焦“应用型本科新生态培养模式”，形成新生态培养模式概论、新生态发展理论研究、新生态发展战略研究、个性化人才培养研究、课程体系建构、建构性学习模式设计、质量文化建设七个章节。前三章紧扣应用型本科进入“转型模式破冰期”的根本性问题，突出新生态发展理论和发展战略等学理创新价值，为型塑我国应用型本科新生态培养模式，提供前

对博士生培养质量观进行研究是对其展开评价的重要基础。依据博士生培养质量评价标准的不同，《跨学科博士生培养质量评价指标体系研究》将博士生教育发展至今涌现出的质量观归纳为基于知识贡献的博士生培养质量观、基于学术训练的博士生培养质量观、基于社会化理论的博士生培养质量观、基于效益的博士生培养质量观、基于改善学习的博士生培养质量

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本书首先通过对创新型人才培养的基本理论分析，构建出基于创新文化的人才培养模式，并对创新文化的人才课程体系做出了详细的阐述；其次结合高校师资队伍建设、学校科研教学工作、本科教学质量管理、高校产学研合作等方面进行创新型人才培养机制的建设；最后从多维视角下对高校的人才培养机制进行创新，重点关注了以赤峰学院人才培养为例的人才培