为持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。《意见》印发以来,北京市基础教育领域迅速组织行动、积极贯彻落实,体现了首都干部教师的责任与担当。本书汇聚了北京

本书共七章，内容包括：阜阳史前教育探秘、封建社会时期的阜阳教育、民国时期的阜阳教育、新中国成立后的阜阳教育、阜阳名校、阜阳教育名人、教育大事记(1037-2019)。

本书分为教育发展研究、学校建设研究、课程开发研究、教学策略研究、师生成长研究五章，具体内容包括：郑州市中小学午餐供餐政策实施中的问题与对策研究、郑州市普通高中多样化发展路径选择研究、郑州市教育发展战略研究等。

本书追踪分析了法国近五年来的教育政策,系统性地梳理了法国基础教育、高等教育与研究领域的重大改革举措,特别关注了法国的学制改革、信息化建设、教材建设、大学招生制度改革、高等教育国际化等重要议题。

专著，随着我国进入中国特色社会主义新时代，对社会治理能力提出了更高要求。因此，有必要依靠人工智能等新兴技术促进社会治理的发展，更好地解决新的历史背景下社会治理过程中的新问题。本书是作者们在近几年尝试运用人工智能解决教育管理信息化中痛点、难点问题研究的一个梳理，并为读者介绍了人工智能、大数据技术的相关概念，以及人工智能在

《隋唐五代教育研究》是一部断代教育专题史，依据“突出专题，兼顾编年”的原则，分为文教政策、官学、私学和教育思想四编，首次对隋唐五代380年间的教育作了深入系统的研究，全面呈现这一时期教育发展变化的全貌，很大程度上弥补了国内相关研究的不足，堪称该领域的奠基之作。

《隋唐五代考试研究》是一部断代教育专题史，提供了一幅较为完整的隋唐五代考试历史景象。研究视域开阔，兼顾学校考试与科举考试、科举考试与官员铨选、考试的主要科目与次要科目、隋唐考试与五代考试、考试与考试管理。

本书是法国当代著名思想家莫兰的最新著作。在书中,作者着眼于人们的生活,探讨了生活的定义,生活的意义以及生活方法,由此切入来研究教育问题。作者倡导对教育进行深度的改革,让教育回归它最基本的任务,亦如卢梭所言:教会生活。这其中的关键是通过教育,让每个人获取自立的能力,学会抵御错误与幻想,懂得实践理解他人,学会直面不确定。最

随着近代学堂的创立和民国的建立,近代教育焕发了勃勃生机,南京作为民国政府的首都,其教育发展自然走在了全国的前列,南京的近代教育档案也是最为齐备的。本书通过收集和整理南京近现代教育的档案,真实地记录了南京教育发展的轨迹和学校现代化的重要历史进程。这为我们今天研究教育的发展和改革,起到了重要的启迪作用。《南京近代教育档案》

本书是一份珍贵史料,有关抗日战争时期国立中山大学、私立岭南大学等广东高校迁至韶关等地继续办学的历史。就像西南联大,广东的高校其时也面临战火危险但依然肩负教育兴国的重任。这是一段不能遗忘的、可歌可泣的历史。大量珍贵档案收藏于广东省档案馆,本次从中发掘、整理,其中包括迁校历史背景、校园兴建、科研教研以及抗战救国等多方面内容