小学语文拓展阅读·四年级上册

本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 第一学期（秋声冬韵）：历代文（上）（15周

本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 五年级的选文以宋词、诸子百家、四书五经等为主。 【五年级】 第一学期（秋声冬韵）：历代词（上）（15周）+四书五经（除《论语》）（10周） 第二

本书内容包括：多元智能理论的形成、内涵及影响；多元智能理论在小学英语教学中的应用现状及价值分析；基于多元智能开发的小学英语教学观念重建；基于多元智能开发的小学英语语言技能的教学策略；基于多元智能开发的小学英语教学课型探索；基于多元智能开发的小学英语教学评价变革。具体内容包括：多元智能理论的历史考察；多元智能理论的基本内

本书基于学生发展，探索有温度、有力量的数学教学。全书分为三辑，第一辑“为学而研”，构建“三线五步”的教学模式，以模式沟通实践与理论；第二辑“向学而行”，从课前、课中、课后几个板块，完整呈现数个优秀课例，体现数学课堂的深度思考；第三辑“循学而悟”，叩问数学教学的价值，秉持“生命＞知识”的教育信念，抒写对儿童生命成长的心灵

本书是江苏省教学改革前瞻性项目成果，是南京市玄武区教师发展中心坚持18年的教学改革项目。本书对“中华文化优秀传统”“全语境”“儿童汉字母语汉字学习”等关键性概念及其依托的政策、理论、法规等，进行思考和清晰阐释；对项目研究过程中的问题解决、足迹探索、现象分析，做到与理论的上下连贯、逻辑一致。本书共分六个部分：总论部分主要

本书稿旨在探索研究育苗课堂教学模式。书稿紧紧围绕育苗课堂的探索，以课题研究为抓手，做了较深入、全面、透彻的研究，提出并建构“以生自学、以问导学、以探助学”育苗课堂教学模式。从四个方面介绍了探索经过和丰硕的成果：一是“课题研究报告”，简单介绍课题研究的历程，二是“课题研究论文”，从老师们发表的50多篇研究论文中优选出几篇

本书共分九章，内容包括：小学数学课程、小学数学学习理论、小学数学教学原则、小学数学教学设计、数与代数的教学、图形与几何的教学等。

本书共八章，内容包括：朗读感悟读写结合、阅读策略单元教学案例、习作单元教学案例、思维导图疏通文理、书面表达指导、乐学古诗文、班级同读一本书、综合性学习。

本书共八章，内容包括：轻松高效识字词、写好汉字、思维导图促思维、以读代讲以文代文、快乐阅读、走进阅读传承经典、快乐写话、综合性学习。