本书共有18个案例，内容的编写切实贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合兰州大学教务处“课程思政”示范课程建设的要求，立足《政治经济学》课程在经济学类专业中的基础性地位，在编写过程中有机融入思想政治教育元素和创新创业教育元素，把习近平新时代中国特色社会主义经济思想和习近平关于经

本书由上海大学档案馆副研究员洪佳惠主编，为"泮池记忆系列丛书"之一。为庆祝新上海大学组建三十周年，更好地留存学校历史，弘扬校园文化，上海大学档案馆采访了十多位已经退休的上海大学正高级以上教职工，并整理成文字，以将他们的成功经验、治学之道以及他们不拘一格、孜孜以求的高尚品质分享给莘莘学子。

本书以马克思主义理论为指导，聚焦新时代高校思政课“八个相统一"规律，阐释了新时代高校思政课建设“八个相统一”规律的理路架构，并对新时代高校思政课建设“八个相统一”规律在实际工作中的理论内涵和内在机理进行深入探究。在此基础上，围绕新时代高校思政课高质量发展以“八个相统一”规律为指导拓展了实践路径研究。本书坚持理论与实践相

本书着眼习近平高等教育思想体系的逻辑考察和布鲁贝克的高等教育哲学观的现实关照，基于共生理论，从应用本科高校的实践逻辑、学科的哲学基础、学科成长逻辑等多个方面，构建了贵州应用本科校政企耦合型社会服务模式的理论基础。立足本土，深入分析了贵州省应用本科高校开展社会服务的现状以及存在的困境等问题；放眼世界，梳理域外美国及日本高

本书是由天津市教委主办、天津财经大学团委承办的研究课题结项成果。全书为文集汇编，主要内容为：网络时代高校思想政治工作、学生骨干培养专题、校园内班级党团建设。具体文章如下：“00后”网络思想政治教育新特征和新规律；协同治理视域下党员培育党团支部联动工作机制探析——以天津大学茅以升第一党支部为例；科技时代下工科高校意识形态

本书是作者基于17年的一线辅导员工作，通过运营全网首个“陈姐姐元气微课堂”社群，从她工作中的所见、所闻、所思、所做，提取出77个“元气关键词”，通过轻松、诙谐的文字表达方式，为你打开一个又一个充满好奇、热烈、主动和感恩的“元气之门”，每一个“元气关键词”都能打通你的“六经八脉”，形成你自己的内驱力，找到你自己的原动力，

浙江大学地球科学学院前身是1936年由时任校长竺可桢先生创办的史地系。通过八十余年的发展，浙江大学地球科学学院已经发展成为一个学科综合性强的教育科研机构。本书为浙江大学地球科学学院院史编纂成果之一，主要记述原浙江大学史地学系及相关地学系科1952年院系调整之前的发展历史，时段分为：1897—1936年，1936—194

本书稿紧扣教育部《大学生安全教育大纲》总体要求，坚持理论与实践相结合，既重点讲授安全教育知识，又结合大学生思想、学习、生活和工作实际开展案例剖析，用“天边事”化作“身边事”，用“身边人”讲述“身边事”。本书稿旨在全面、系统地介绍各类安全知识，包括国家安全教育、网络信息安全、社会活动安全、人身安全、实践安全、消防安全、公

本书梳理了陕西师范大学的主体史和发展史，对学校重大发展历史和重大事件做了客观记述，没有过多涉及各个学院的发展历史和师生校友的典型事迹。全书共分八章，主要内容包括：陕西省立师范专科学校的办学与接管；陕西高等师范院校的演变与发展等。

高等院校是人才培养的重要基地，实践育人是高校人才培养的重要方式。实践育人作为高校育人的重要环节，在人才培养过程中既有自身的特点，又与其他环节有着密切联系，实践育人要从现实出发，在“变”与“不变”中实现高质量发展。本书从“两个大局”时代背景出发，立足培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗时代新人的教育目标，对高校实践育人的基