本书共分六章。前五章的主要内容基于笔者博士期间的研究成果。第一部分概述了人文精神的研究意义和现状。这部分对文章撰写的时代背景、重要意义等进行了论述，并对国内外研究状况进行了综述。第二部分是人文精神的理论概述，主要对人文精神的相关理论进行了梳理。首先阐述了人文精神的理论来源：马克思主义相关理论、中华优秀传统文化和对西方文
《论中国高校智库建设－－基于政治市场学科的视角》是有关中国高校智库建设的专著，以政治、市场、学科视角下的中国高校智库建设为研究对象，并对中国高校智库建设的政治力量、市场力量、学科力量及三种力量之间平衡关系的构建进行详细论述，尝试构建中国高校智库建设的相关理论体系和实践模式。
本书包括大学生与职业生涯规划、职业生涯规划教育的基本理论、大学生的自我认知、大学生的职业认知、大学生的学业规划、职业适应与发展、职业生涯规划与拓展、职业素质和职业能力、求职面试与职场礼仪、职业生涯规划教育、科学看待职业生涯成功等内容。本书可以指导大学生确定恰当的人生目标，帮助大学生认识既有的发展状态，帮助大学生树立正确
《考试招生制度与教育评价新趋势》精选近五年《比较教育研究》刊发的优秀研究成果，主要内容包括两个部分，一是世界各国的高考考试招生制度的政策、改革、实践与面临的问题；二是，世界各国基础教育阶段教育评价理念、评价体系与评价实践及趋势。主要内容包括“21世纪高考招生改革多元态势”、“多维视野中的PISA”、“基础教育质量保障体
本书从高校辅导员工作沿革和专业化发展理论入手，对辅导员的专业化发展进行了多维度研究，共分为高校辅导员工作概述、高校辅导员专业化发展理论疏解、高校辅导员的教育工作专业化、高校辅导员的管理工作专业化、高校辅导员的建设工作专业化、高校辅导员的服务工作专业化等六部分内容，分别从辅导员的教育专业化、管理专业化、建设专业化和服务专
这是一本北京第二外国语教师的**合集，**的主题围绕师德建设与教师发展研究。
《思政课程与课程思政融合的教学研究》反映的教学实践证明，在思政课程与课程思政的融合过程中，教师有必要根据教育对象的特点、教学活动实施的环境以及教学内容和目标选择适宜的教学方法。思政课程与课程思政融合路径的建立是其中的关键，它不仅关乎融合之后的课堂能否受到学生的喜爱，更决定了融合后的教学质量和课堂效果。如果融合的方法欠佳
本书依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神编写，内容分为三编，分别为本科课程教学案例、专科课程教学案例以及本科和专科实践教学案例，在全国广泛征集的基础上，每门课程精选3-4个教学案例，为某一章或某一节的混合式教学设计。理论教学案例结构包括教学理念或思路、教学目标、教学设计、学情分析、教学重点难点、教学方法
本书分为“四间”赋能促攻坚、稻田“行间”一条鱼、扶贫“车间”一头猪、游在“乡间”一堂课、产学“研间”一次改五部分内容。收录了《精准扶贫的“学思践悟”》《三峡库区产业生态化与精准扶贫融合实践》《党建扶贫出亮点》等文章。
大学生创新创业教程（第2版)（21世纪经济管理新形态教材·创新创业教育系列）
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