科学告诉我们，普通人仅使用了大脑的3％，大部分都处于潜意识状态。为处里日常生活中的各种问题，我们不断对左脑进行优化使用；而右脑巨大的潜力却处于尘封状态。本书作者结合人类大脑潜能开发的新成果和新理念，深刻剖析了大脑的结构组成及功能，分别从思维训练、记忆力提升、情绪管理、创造力塑造等方式方法试图解开最强大脑背后的秘密，告诉

本书共分9章，内容包括：绪论；信息化教学设计；多媒体素材处理技术；多媒体课件设计、制作与应用；微课设计、制作与应用；在线开放课程的建设与应用——以MOOC为例；信息化教学环境的建设与应用；信息化教学评价；前沿技术教育应用。

本书以话题的形式，讨论了多媒体和新式软件视阈下的思政课建设、影响大学生思政课学习兴趣的原因、传统文化与思政课关系等五个课堂教学问题，以及三个实践教学问题和三个大学生思政教育问题。每个话题都以话题导引、话题分析、话题小结的结构安排，既回答了提问式教学法、启发式教学法等传统教学方法如何适应新型多媒体环境的问题，也从培养兴趣

《改革开放40年中国教育学科新发展·教育社会学卷》回顾了改革开放40年来我国教育社会学的学科发展，并分别总结了20世纪八九十年代和进入21世纪后教育社会学学科发展不同阶段的特点及主要研究议题，精选了这段时期此领域一些重要作者的代表作和有较大影响的学术论文。《改革开放40年中国教育学科新发展·教育社会学卷》有助于读者全面

谦卑学习

《教育的本质》是一本读了马上可以用、读到的人都觉得相见恨晚的好书，全国知名校长、“牛爸”陈钱林把自己执教30多年，做校长近20年，以及如何培养“牛娃”的经验、理念总结梳理成体系，分享给教师与父母。在陈校长看来，东方教育重学科基础，西方教育重素养基础，而他的探索，则兼顾“学科”与“儿童”。以他培养的龙凤胎“牛娃”为例，他

《透视教育时尚》是\"思想者指南系列丛书\"当中的一本，属于该系列下的\"教学篇\"。《透视教育时尚》通过对当下流行的教育理念与思维进行分析，提醒读者注意不要盲从流行的教育时尚，对提升教育的质量，实现教育实质性发展具有指导意义。

1949年4月15日，作为大连理工大学前身的大连大学举行创校典礼。此事，对于大连理工大学意义重大深远——其事，开天辟地；其时，应运而生；其后，延祚至今。前人留嘉谟，后人当勉就。一代代大工人，与共和国同呼吸、共命运，用智慧和汗水书写大连理工大学的发展史，留下了难忘的记忆、永恒的瞬间。编纂《大连理工大学七十年大事记》，追忆

本书主要介绍广西医科大学药学院在创新创业教育工作上的探索与实践，旨在为我国高校创新创业教育的进一步发展提供一些有益的借鉴和参考。本书共有3篇，分10章。第1章至第4章介绍创新、创新教育的含义，大学生创新教育的理念和途径，相关政策分析和药学院创新教育的实践探索及成果；第5章至第9章介绍创业、创业教育的含义，创业者所需要的

压轴题既有综合题（俗称大题），又有选择题、填空题（俗称小题）.压轴题具有知识点多、覆盖面广、条件隐蔽、关系复杂和解法灵活的特点.其中，压轴小题将知识背景或表达形式进行“浓缩”，这类型的题目日益成为学生不可忽视的能力题、拉分题.如何攻克中考数学压轴题？单靠“题海战术”已经不能完全解决问题了.学生在新的课程改革与中考改革形