识别和分析干系人（利益相关者）不仅仅是对照模板来识别，更需要理论知识和实战经验。本书作者具有15年项目经理、项目集经理和PMO主任的工作经验，依据美国《项目管理知识体系指南》，阐述了在项目管理中很重要的干系人的四种身份与识别，以及如何了解干系人需求、如何与其沟通、如何进行管理的一系列方法、工具和实用的步骤，并强调要像对

本书编写坚持“重思想、重方法、重应用”的原则,充分借鉴了国内外教材的优点,系统介绍了计量经济学的基本理论、基本思想、基本方法及其应用,本书内容涵盖了教育部经济学学科教学指导委员会制定的经济学科本科计量经济学课程基本要求的全部内容,力求通过大量的实例、翔实的解释和丰富的习题帮助学生理解经济计量技术。

本书内容包括数学软件包，函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，级数，数值计算初步。本书配有微课资源。本书主要体现以下几个特色：一、以人为本，突出数学文化素养和创新意识的培养。二、充分考虑高职学生学习需求和特点，全新构建内

本书内容包括函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，级数，数值计算初步。本书配有微课资源。本书主要体现以下几个特色：一、以人为本，突出数学文化素养和创新意识的培养。二、充分考虑高职学生学习需求和特点，全新构建内容体系。三、

本书是美国辛辛那提大学的安德森、斯威尼教授和罗切斯特理工学院的威廉斯教授再度合作的结晶。新版在保留了以前版本的叙述风格和可读性的基础上，对内容进行了一些修订，对个别章节做了更为合理的调整，并更新了一定数量的习题。应用性强是本书的大特色。作者精心设计了“方法”“应用”和“补充练习”三种题型，并设计了起提示、总结和建议作用

本书为应用型本科院校规划教材，是按照传承与改革的精神，依据教育部高等教育司审定的“高等学校财经管理类”专业核心课程《经济数学基础教学大纲》，结合编者多年将数学与经济学相结合的教学实践成果编写而成的，全书共分为8章，分别为函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数的微积分、

读完本书，你会明白：只要在职场混，人人都需要懂项目管理；只要手头有工作，人人都可能是项目经理。 项目管理是一套行之有效的方法体系，是像做红烧肉一样简单的工作技能。看似离我们很远，其实离我们很近。学会了它，将使我们的工作、生活和学习变得有条不紊，清晰有度。掌握了它，职场菜鸟变高手，各项工作得心应手。

《经济应用数学基础（第3版）/高等职业教育新形态一体化教材》为安徽省“十二五”规划教材。内容包括函数与极限、导数及应用、不定积分、定积分及应用、线性代数、概率初步与统计初步等，各章还涉及数学软件MATLAB的基本运用。《经济应用数学基础（第3版）/高等职业教育新形态一体化教材》章节安排合理，结构清晰，涵盖了高职高专经济

本书参考PMBOK的理论框架，基于项目的生命期理论，根据项目的启动、规划设计、实施和收尾交付过程，从计划、组织、领导、控制等管理职能，进行了结构的构建和系统的介绍。本书注重理论与实际的结合，强调项目管理技术与工具的应用，提高其实操性。本书每一章都附有项目管理案例、习题等，以帮助学生更好理解和应用项目管理知识。

本书主要从因果推断的基本思想出发，详细介绍Rubin潜在结果框架、随机化实验、匹配方法、回归方法、工具变量法、倍差法、断点回归法等现代经验分析方法，对从事社会科学、统计学、医学统计等领域的学生或学者提供重要的因果推断工具。在计量经济学应用模型中，着重讨论了模型类型选择、模型变量选择、模型函数关系设定和模型变量性质设定的