《分析化学》为教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会组织编写的理科基础课程示范教材，是根据教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会制定的普通高等农林院校非化学专业化学教学基本要求编写的。全书共14章，包括绪论、定量分析的一般过程、误差与分析数据的处理、滴定分析、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定

教材内容体现“工学结合”的办学思想，根据高等职业技术教育的教学要求和课程标准，集理论教学与实训为一体，结合食品、生物、化工、医药等行业对仪器分析技术的实际需要，在总结多年教学教改经验、吸收目前高职教学内容体系改革与建设成果的基础上编写完成的。本教材共分三大部分十一个模块，内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外一可

采用先进教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。符合教育部专业类教学质量国家标准、专业认证的需要，满足教学和执业需求。重视实践，突出技能，注重研究生入学考试、执业资格考试和职称考试案例分析内容。设计精美、图文并茂、新颖的药学类系列

《气体检测与计量》介绍了气体检测基础知识、气体检测的量值溯源和传递、气体传感器技术以及气体检测仪器。在气体传感器技术中主要介绍了半导体型、催化燃烧型、电化学型、离子化检测型、热导型、红外线吸收型和顺磁型传感器技术；在气体检测仪器中介绍了可燃气体检测报警器、催化燃烧式甲烷测定器、光干涉式甲烷测定器、热导式氢分析器、催化燃

北京大学的分析化学课程2003年被评为国家级精品课，是全国分析化学课程中首门国家级精品课程。编者从2003年以来开始对定量化学分析课进行英文讲授。本书是其中双语课的教材。本书可与《分析化学教程》(“十五”规划教材)配合使用。

《分析化学》根据课程特点、教与学的规律和多年的教学实践经验，在注重基础理论、严格训练基本技能、拓展综合和应变能力、加强学科新信息传播的指导思想下，将内容依次分成四篇，即分析化学基础、化学分析法、仪器分析法、复杂物质分析。全书从对分析化学的认知入门，一步步引导读者进入课程的两大基础内容——化学分析法和仪器分析法，再进入综

《现代仪器分析（分析、监测类相关专业用）》共分10章：绪论、紫外一可见分光光度分析、原子吸收分光光度分析、电位分析、库仑分析、极谱分析、气相色谱分析、高效液相色谱分析、离子色谱及薄层色谱分析、其他仪器分析法简介（红外吸收光谱分析、发射光谱分析、X射线衍射分析、核磁共振波谱分析、质谱分析），主要介绍了分析原理、仪器结构、

本书共六章，包括分析化学实验基本要求、分析化学实验基本常识、定量分析仪器和基本操作、定量分析实验、综合实验、计算机在分析化学实验中的应用等内容。涵盖了酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、重量分析法、光度分析法、电位分析法和色谱分析法等实验。全书内容精练，许多实验内容与生活环境相结合，每类实验可供灵活选择使用。本

本书是国家精品课程“分析化学”的配套主讲教材。全书突出“实用与应用”特色，坚持以学生为中心、基本技能训练为中心、综合素质能力培养为中心的教学理念，力图实现与分析检验岗位零对接。 全书内容分为绪论、定量分析中的误差及有效数字、化验分析数据处理及结果计算、滴定分析法、重量分析法、电位分析、比色及吸光光度法等部分。 本书适用

在编写时编者着重从以下几个方面人手来体现其特点：（1）编写的原则：突破目前开设的实验只注重基础、单一和仅具有验证、缺乏综合的缺点，注重理论与实践的结合，培养学生运用所学知识的能力，包括分析问题的能力、解决问题的能力及综合处理问题的能力等，提倡创新。（2）在实验的选择上，除基本操作实验外，所有实验皆以实际的较为复杂的样品