古斯塔夫·克林姆特，生于维也纳，是一位奥地利知名象征主义画家，他创办了维也纳分离派。克林姆特早期的作品基本上采用传统的表现方法，以严谨的造型和浓厚的色彩为其特征。成立分离派之后便探索装饰性和象征性相结合的表现风格。克里姆特的艺术深受众多艺术家影响，并吸收了拜占庭镶嵌画和东欧民族的装饰艺术风格，致使他的画具有“镶嵌风格”

本书《趣读漫画水浒传》取材于原著《水浒传》的人物和剧情，沿用原著的章回内容，用漫画形式进行文字改编，趣味性的文字配上活泼卡通的漫画，更直观地展示了原著中多姿多彩的人物个性和恢弘庞大的场景，给孩子们带来一场美妙的阅读体验。

本教材根据学生书写水平，遵从循序渐进的原则，由浅入深、通俗实用、针对性强。在编排结构上，首先介绍汉字起源与发展演变、书写的方法与要求、汉字书写工具、基本姿势和用笔方法等基础知识，然后对毛笔楷书、行书、隶书以及硬笔楷书、行书的书写技能做了详细的理论介绍和系统的实践指导，最后介绍了书法章法、书法审美及书法欣赏。

普通高等院校美术·艺术设计专业教材：字体设计与应用

高职高专美术·艺术设计专业教材：字体与编排

本书收录了著名画家陈家冷先生梅花题材的中国书法、绘画作品160余幅。

本书精选范曾先生写生作品，分为三大类，树木，人物等。共计80余幅写生精品，供书法爱好者品读、学习。调天津南开大学东方艺术系，任系主任。中国美术家协会会员，擅长中国人物画，兼长诗文、书法。多幅作品为中外美术机构收藏，并出版有《鲁迅小说插图集》、《范曾画集》、《范曾吟草》、《范曾书画集》、《范曾自述》等。

本书分为八章，内容包括：素描教学的意义、素描的基本概念、素描的构成形式、素描的表现形式、素描技法、素描教学法、我国美术院校素描教学现状、艺术作品赏析。

本书共分为八章，主要内容包括：素描教学的意义、素描的基本概念、素描的构成、素描的表现形式、素描技法、素描教学法、我国美术院校素描教学现状、艺术作品赏析。

本书侧重通过学习经典作品，将对美术技能知识的学习和理解，与提高学生对技能知识的人文内涵领会，与创造性应用技术手段的自觉性培养相联系，力图提高学生对技能手段、作品视觉效果与情感表达绘画实践之间内在关系的领悟能力。壁画创作者对材料的选择本身就是一种创造，是壁画创作者构想凝结的集中体现。二十余年间，壁画介入绘画、建筑、设计、