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当前分类数量:15205  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H1 中国少数民族语言】 分类索引
  • 趣味猜成语:九牛一毛
    • 趣味猜成语:九牛一毛
    • 卢真贞:胡炜:胡心佑等/2018-8-1/ 四川辞书出版社/定价:¥22
    • 本书收录了小学阶段常用的成语136条,全套书共收408条。每条成语都配有谜语图。本书的谜语图来自手游排行榜靠前的猜成语游戏《成语玩命猜》,这些谜语图或趣味横生,或发人深思,让人爱不释手。内容安排上,本书单码放图,双码放答案,给读者以思考的空间。成语条目下设置了释义、例句、近义、反义、易错提示等栏目,有利于读者全面掌握成

    • ISBN:9787557903664
  • 商丘成语与典故/国家历史文化名城·商丘
    • 商丘成语与典故/国家历史文化名城·商丘
    • 刘秀森 著/2018-8-1/ 大象出版社/定价:¥76.7
    • 商丘成语与典故/国家历史文化名城·商丘

    • ISBN:9787534793776
  • 商丘方言/国家历史文化名城
    • 商丘方言/国家历史文化名城
    • 高进,张卫东 著/2018-8-1/ 大象出版社/定价:¥37.8
    • 商丘方言/国家历史文化名城

    • ISBN:9787534781933
  • 基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究
    • 基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究
    • 朱丽彬 著/2018-8-1/ 世界图书出版公司/定价:¥39
    • 书稿内容包括两部分,*部分是以中韩移动动词为研究对象,从认知语义的视角对比韩语??与汉语去、走的语义扩展并分析总结其不同之处,揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象,对比分析中韩语篇里由基本概念隐喻组成的事件结构隐喻,从社会文化与语言思维的关系入手,寻找中韩语言隐喻表达出现异同的深层原因。

    • ISBN:9787519250683
  • 少年读三字经
    • 少年读三字经
    • 孙丹林/2018-8-1/ 青岛出版社/定价:¥22
    • 少年读国学丛书是知名的大家为青少年(9-15岁)自主阅读国学和传统文化典籍而量身定制的小书。作家用青少年易于接受的现代叙述方式,通过一个个生动有趣的故事讲述三字经、楹联等国学经典和优美的古诗词等,同时链接趣味故事和阅读方法点拨,语言风趣活泼,引人入胜,让青少年在故事中潜移默化地感受传统文化的博大精深。

    • ISBN:9787555253242
  • 应用写作与实训(第二版)
    • 应用写作与实训(第二版)
    • 朱立 主编/2018-8-1/ 武汉大学出版社/定价:¥35
    • 本教材以*版为基础,从日常类文书写作、事务类文书写作、求职类文书写作、会议类文书写作、设计开发类文书写作和创业类文书写作六个方面详细阐述了应用文写作的规范,以理论知识和例文相结合的方式突出实践操作性。

    • ISBN:9787307204287
  • 对外汉语特殊句式十讲
    • 对外汉语特殊句式十讲
    • 孙冬惠 著/2018-8-1/ 中国戏剧出版社/定价:¥68
    • 《对外汉语特殊句式十讲》从对外汉语教学角度选取汉语十种特殊句式:“把”字句、“被”字句、“使”字句、“让”字句、“由”字句、存现句、连动句、兼语句、双宾语句、比较句。每一讲分三个部分:一是语法特征,介绍特殊句式的类型、语法特征等。二是偏误分析,对特殊句式的偏误类型、偏误原因进行分析。三是教学对策,从教材、教师、学生、教

    • ISBN:9787104046943
  • 幼儿教师口语(第3版)
    • 幼儿教师口语(第3版)
    • 隋雯 高昕/2018-8-1/ 高等教育出版社/定价:¥36.6
    • 幼儿教师口语(第3版)

    • ISBN:9787040498059
  • 安徽祁门民话
    • 安徽祁门民话
    • 邓楠 田玉晶/2018-8-1/ 中国书籍出版社/定价:¥49
    • 本文主要采用描写和比较的分析方法,通过田野调查,整理得出祁门民话的语音系统,判断祁门民话性质。具体内容主要分为三个方面:语音、词汇和语法。*,将祁门民话的语音系统与切韵音系进行比较,总结其声母、韵母和声调的中古来源以及特点;将祁门民话的语音系统与周边徽语、吴语、赣语、江淮官话以及军话的语音系统进行比较,并列出祁门民话同

    • ISBN:9787506869980
  • 反义词“好”“坏”的对称性研究
    • 反义词“好”“坏”的对称性研究
    • 曾李/2018-8-1/ 世界图书出版公司/定价:¥48
    • 本书主要基于大规模语料库的调查,以认知语法理论、标记理论、两个三角理论、主观视点理论、小句中枢说为理论背景,并且结合儿童语言学和认知心理学的*相关研究成果,采用语义指向分析法、对比分析法等多种语言学分析方法,从词法、句法、语用等多方面对好坏的对称性情况进行了尽可能全面细致的系统研究,不断挖掘新的语料事实和拓展新的研究视

    • ISBN:9787519249366