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本书由李永乐老师创作，从力、热、声、光、电、磁6个方面，为初中物理教学大纲里的相关知识点搭配了相应的实验。其中实验所需器材均来自日常生活中常见物品，方便孩子通 过动手做实验深度理解其中所含的物理知识。此外，李永乐老师还对重要知识点进行了总结，并辅以部分练习题，以巩固孩子的学习成果。最重要的是，该系列中每本书都通过实验

语文课程标准为新时代语文课程的改革提供了指引与方向。本书从“匠”“技”“艺”三个方面来探究语文课程标准的使用路径,以关键词为抓手，聚焦于语文课程标准关键词的来源、概念界定、研究现状、教学策略和相关书目等,帮助读者清晰、透彻地理解课程标准,进而有效运用教材，提升实际教学效果。

在了解中学生物学课程的特点基础上，全面介绍中学生物学教学的前端分析、教学目标设计、教学策略和教学媒体选择，教学过程设计及教学评价的设计。本书结合最新高中生物学课程标准，倡导课程—教学—评价的一致性，面向中学教师培养，基于教学设计理论的发展，紧扣中学生发展核心素养体系、学科核心素养体系，从学习者分析、学习需求分析入手，结

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本书收录了高中学生最常用的、参加高考必不可少的化学方程式1304个。因同一个方程式中不同的反应物担当第一反应物，方便学生查询，产生了重复的方程式，实际列出了2434个方程式，但有注解的、不重复的1304个。本书是《中学常用化学方程式手册》的妹妹篇。后者收录了不重复的方程式3072个。本书经过压缩、揉入课本知识后，适合所

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本书基于河南莱登县的田野经验，认识义务教育阶段民办学校的发展逻辑。民办学校的发展空间受两方面影响，政府的准入和支持为其进入县域教育市场提供了政策空间；乡村公办学校无法满足家庭追求优质教育资源的需求，为其提供了市场空间。民办学校的运行过程呈现了其在教育场域中的主观能动性。通过办学自主权的扩大化使用、学校资源结构的选择性控

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本书根据最新的高教版对口升学考试语文学科考纲中的关于文言文部分的考点而编写，包括新增考试范围后的20篇文言文、历年真题考情及文言知识点归纳附录。每一篇文言文下设“课文导读”“古文与释译”“文学常识”“文言知识点”“精要习题”五个栏目。每个栏目按照学习文言文的一般规律安排，力求知识点全面、涵盖内容系统准确，覆盖对口招生考