本书根据教师发展阶段理论及培训工作实践,将中等职业学校教师培训分为适应期、发展期和成熟期培训,分别对应中等职业学校新教师、骨干教师、专业带头人等不同的专业发展阶段,以电子信息技术专业、计算机应用专业、汽车运用与维修专业、西餐烹饪专业为例,对不同发展阶段教师应该接受的培训课程体系进行了系统的构建。
《苏州市职业大学年鉴(2022)》,由苏州市职业大学年鉴编纂委员会编写,是系统地记录了苏州市职业大学2021年发展和建设情况的资料性图书。既是2021年工作的回顾和总结,也为新一年的发展提供了新思路。全书包括学校概况、会议文献、要闻特辑、专题活动、组织机构与人员、师资队伍、院(部)简介、教育教学、学术科研、国际交流与合
本书是针对全国高职院校单招英语科目考试编写的,用于考前复习使用,帮助学生在单招英语科目考试中夺取高分。本书分为总复习分册和同步练分册。总复习分册分为“语音知识”“语法知识”“情景交际用语”和“题型精析”四个部分。第一部分“语音知识”介绍了和音标相关的基本知识;第二部分“语法知识”共设置“名词”“代词”“数词”等17个专
本书为咸阳职业技术学院新入职教师岗前培训专用教程,包括学院文化、师德师风、教学能力(教育学、教育心理学、教育法律法规、教学设计与艺术)、研究能力、服务能力等内容。
班主任在学校教育管理、学生健康成长中扮演着极其重要的角色,如何对“班主任”这一角色准确定位,关系到新时代班主任专业化发展的目标构建和路径选择。本书分五个部分,全面阐述了做卓越的职校班主任所需的内外因素,并列举案例进行点评。
本书是一本关高职院校学生管理工作研究的专著,由高职院校学生管理指导思想与原则、高职院校学生管理的研究对象任务和方法、高职院校学生常规管理、网络时代高职院校学生管理工作的新机遇和新挑战、网络时代高职院校学生管理模式的重要性、高职院校学生管理工作主体研究、高职院校学生管理模式的探索与创新、新时期高职院校学生管理制度的探索创
本书共9个单元,主要内容包括:探索就业原动力、积聚就业潜力、寻找未来人生位置、整合人生发展资源、打造创业本领、从适应社会到成就事业等。
本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书,内容按以历年考试说明及教学大纲为依据,提炼教材每章节的基础知识,并配备辅助练习,帮助教师与学生在高考复习的第一阶段,迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。本套丛书由参与对口升学大纲制定与研究的部分专家,长期进行职业教育研究的科研人员,多年从事教学工作与对口升学考试复习指
近年来,我国职业教育发展迅速,受到了社会各界的普遍关注。然而,职业教育由于其自身发展特点,存在着一定的局限性。中国职业教育在制度上所发生的变化及其特征,最终明确中国职业教育在国际比较职业教育框架中的方位。本书是一本关于当代社会职业教育存在的问题分析,以及提出相应的教学改革模式的著作。本书围绕着职业教育的观念创新、方法创
在现代素质教育的快速发展时代下,各高职院校越来越重视对于高职学生的管理工作,在管理的过程中应当将制度化和人性化有效结合,这有利于对学生更好的管理,并还能形成较好的管理机制。本书主要从高职院校学生管理的概念认知、高职院校学生管理的对象与任务、高职院校学生管理的历史沿革、高职院校学生管理理念的创新发展、高职院校学生管理模式