本书为“职通未来”丛书之一，系统、全面地归纳梳理了旅游类专业的基础知识突出讲练结合，注重学生对知识的理解、把握和灵活运用，提高学生分析问题、解决问题的能力，为中职生提供一本能够体现考纲要求，切实提高学习成绩的复习用书，使教师教学、辅导有明确的方向和参照，复习有具体的指导。本书框架结构如下：每个项目分为考纲要求，知识网络

基于高职院校思想政治理论课课程体系，依据理论教材的重大调整和补充，实践教材编写遵循“因事而化、因时而进、因势而新”，体现“守正”与“创新”。设计思路上一方面以马克思主义认识论为编写理论依据。运用“教、学、做”合一的教学理念，通过“理论初识”“体验认知”“深化提升”“实践升华”四个栏目的设置，以实现认识的循环往复、不断提

本书共八个单元，旨在帮助新入学的中职生合理地安排在校生活，明确学习目的。本书内容涉及学生在校学习、生活的方方面面，包括入学适应、专业与技能、学习与劳动、职业与就业、校园与社团、生活与安全、文明与礼仪、心理健康与身体健康等，让中职生顺利度过新生入学适应期，更快地适应新环境，完成角色的转变，以便更好地融入学校的学习和生活中

本书主要内容是职业与专业的对应关系结构表，直接展示某个职业与各类教育培训专业(项目)之间的对应关系。本书以《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》中的职业分类体系表为基础，将职业信息与各类院校(技工院校、中等职业教育学校、高等职业教育专科院校、高等职业教育本科院校及高等普通教育本科院校)专业信息进行比对形成的对应

本书分为生涯指导篇、就业指导篇、创业指导篇三篇共12个单元。生涯指导篇包括探索职业生涯、规划职业生涯、提高职业素养和拓展职业能力等内容；就业指导篇包括做好就业准备、制作求职材料、掌握面试技巧和适应职业生涯等内容；创业指导篇包括树立创业观念、选择创业项目、实施创业计划和关注创业竞赛等内容。本书注重提升大学生的职业规划能力

本书以高职院校教育教学管理为基底，以现代教育理念为导向，对高职院校教育教学管理的具体内容展开论述，介绍了高职院校教育、现代教育理念等内容；详细论述了高职院校教育教学管理的逻辑内涵，对特点、任务、规律等进行了研究。具体分析了高职院校教育教学的具体内容，介绍了高职院校教育的现状以及各个方面；论述了当前高职院校教育教学管理现

本书紧紧围绕如何通过创新职业人才培养模式，提高职业院校人才培养的质量和效果这一主题展开论述。书中开篇分析了当前职业教育面临的种种机遇和挑战，并结合国内外职业教育的最新发展趋势，提出了职业院校人才培养模式创新的实践路径和对策建议。书中具体内容包括：职业院校人才培养模式的现状和问题、职业院校人才培养模式创新的理论基础和实践

我国高等职业教育发展的历史较短，很多高职院校都是由原来的中专院校重组、合并而成，虽然在规模上、硬件设施上都有一定的提升，但在教育教学管理上还存在着一些问题，这就促使其要进行改革与创新。本书结合高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨，“以学生为中心，以职业能力为本位”的人才培养目标，针对当前我国的高等职业教

该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南，就如何开展“语文课程思政”进行了积极有效的探求与实践。“导论”部分除对“地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实施策略”相关概念进行界定外，还对地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实践活动的意义、价值进行了阐述。主体部分包括地方文化资源融入中等职业学校语文课程思政实施

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。新时代中国教育进入了现代化建设新阶段，为加快教育现代化的新征程，特编写本书。本书从教育工作高质量发展入手，对新时期基础教育公平与教育质量全面发展、高等教育全面质量管理、特许教育高质量发展与管理创新、学校管理创新与全面质量提升、国家