为深入贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》关于完善国家创新体系的文件精神,认真落实2020年中央政府工作报告关于发展社会研发机构,加强关键核心技术攻关的决策部署,结合科技部《关于促进新型研发机构发展的指导意见》(国科发政〔2019〕313号)相关要求,科技部政体司与火炬中
PTE学术英语考试,是由培生教育集团(Pearson)推出的一款新的基于机考机评的标准化国际学术英语考试,包括听、说、读、写四项,具有备考期短、考试时间灵活、认可度高、客观公正的特点,考试成绩可与雅思、托福成绩换算互认。本书主要对PTE学术英语考试中口语部分的得分要点进行详细阐述,通过对口语考试中可能出现的问题和答题技
本书共分四章,内容包括:中国标准国外推广应用案例分析、中国标准国外推广应用模式研究、中国标准国外推广的环境分析与未来展望等。
2020卷《中国科协年鉴》记叙了有关2019年中国科协主要活动和重要事件及全国学会、地方科协举办的重要活动,包含大事记、人物、附录等内容,具体分为服务创新型国家和社会建设、学会创新、学会治理结构和治理方式改革、青年人才托举工程、主办期刊、学科发展等内容。该书是一本反映各级科协及所属团体事业发展情况的资料性年刊。收录了2
本书首先从人才规模结构、人才专业结构、人才层次结构、人才素质结构四个维度介绍了中关村国家自主创新示范区技术技能人才概况,并以信息安全产业、集成电路产业、新材料行业三大产业为例介绍中关村产业发展及其人才需求情况。其次,本书分析了技术技能人才与高新技术产业发展之间的互动关系,以及发达国家后工业化阶段对人才结构的要求,在此基
《创新能力培养项目化教程(国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材)》融合并运用哲学、创造学、教育心理学和系统论等科学理论,依据创新能力形成机制和创造力培养理论,以建构主义学习理论为指导,以研讨式课桌研发项目设计为主线,以学生活动为主体,以唤醒学生创新意识、完善学生创新人格、培养学生创新精神、训练学生创新思维和技
科学主义可以看作是哲学观念、价值原则、文化立场的统一。在哲学的层面,科学主义以形上化的世界图景和实证论为其核心;在价值观上,科学主义由强调科学的内在价值而导向片面的人类中心论(天人关系)与技治主义(社会领域);在文化立场方面,科学主义以科学化为知识领域的理想目标。在中西文化交汇的历史过程中,科学主义同样构成了中国近代一
本书是一部以科学本身为研究对象的著作,围绕科学的社会功能这一主题,对科学的社会性质、作用、发展规律,以及科学的体系结构、科学的规划、管理和科学政策等问题作了深入分析,探讨了科学发展与社会发展的相互作用。书中所论述的科学学思想、分析方法和原理,对后来的科学学研究影响巨大,是一部经典的科学学著作。
《科技政策研究之技术预见方法》系统梳理了技术预见的历史演进,论述了技术预见在政策制定过程中的作用,综述了技术预见方法的发展与演化、分类、选择和应用。从方法溯源、基本原理和操作步骤、应用领域、实际应用、局限性与发展方向五个方面,系统研究阐述了技术预见实践中常用的主要方法及辅助方法。从技术预见实践背景、组织过程、方法选择和
本书针对科技项目管理中的知识共享问题进行研究,在可拓学的理论基础上,提出了知识共享中知识共享主体、知识共享网络、知识状态和知识共享行为的表示方法,给出了知识共享中知识引力、知识流力、知识危机与知识缺口的概念与描述,建立了知识共享需求分析模型以及知识共享策略生成模型,对于发挥知识价值、提高科技项目管理水平、促进学术交流与