本书结合高等职业教育应用型技能人才的培养目标，将书法课的教学内容归纳为10个项目，每个项目又包 含若干任务，任务中有课堂活动，也有校外活动；既有个人独立完成的任务，又有需要小组成员相互合作才能 完成的任务。通过楷书、行书的基础训练，将书法活动扩展到篆刻、实用书写、书法设计、装裱、展览策划、 书法艺术品收藏与投资等

张晓东，现供职于中国艺术研究院文学艺术院。研究方向以篆书创造及书法审美为主。书稿为张晓东文集，主要分为三大板块。砚边覃思、品人析艺、即兴畅言。

本书中收录了100件霍文才创作的四尺整张篆书作品。有拟甲骨文、商周金文、战国中山王、铜器铭文、秦篆、汉篆创作的作品，还有用后世篆书大家邓石如、赵之谦、吴让之、杨沂孙、徐三庚、吴大澂等先生的艺术风格创作的作品。每件作品各有特点且风格统一，体现了霍文才先生扎实的文字学功底和过硬的艺术创作能力。此外，书中还收录了苏士澍、叶培

启功先生的《论书绝句百首》是一部集大成之作，在诗歌、书法、书法理论方面都堪称不朽。一首诗阐明一个问题，涉及数以百计的碑帖、书作、书家、书法理论家。其诗信手拈来、深入浅出而见解深刻，可谓是厚积博发、博观约取。霍文才以篆书创作了此100首诗，100幅作品都是四尺整张形式，每一幅作品都有自己的特点，不仅有用甲骨文、商周金文、

米芾是北宋著名的书法家和书法理论家，“宋四家”之一，本书收录了米芾三部经典书论，作注释、今译和考论。《海岳名言》主要表达米芾的书法创作思想；《书史》包括古代碑帖收藏鉴赏、书法创作、书迹递藏线索等内容，是米芾记载平生创作与鉴定经验的著作；《宝章待访录》是米芾记载所“目见”和“的闻”的书法珍迹之作。这三篇作品在古代书论史上

本书开篇扼要论述了学习书法及练好书法的方法，接着介绍了书法的基本常识，旨在让学生了解中国书法的精髓，按照书法的规律去学习与探索。第三至九章重点介绍毛笔楷书的书写姿势与执笔方法、基本笔画、结构规律及学习方法等方面的知识，也对毛笔的隶书、行书、小楷和硬笔书法及粉笔字的书写方法做了相关介绍。第十章介绍了书法作品的布局、章法与

本书从书法基本素养入手，对篆书、隶属、楷书、行书等书体的基本笔法、结构等进行解析，并例举大篆、小篆、汉隶、摩崖、魏碑、唐楷、尺牍、行草等名碑名帖，从中学习中国书法的基本技能，欣赏中国书法的独特魅力。

本书共分为5个单元，即书法概述、毛笔书法、钢笔书法、粉笔书法、书法作品创作与赏析，重在培养学生对毛笔、钢笔和粉笔楷书、行书的书写能力。本教材强调以学生为主体，以问题为导向，以任务为载体，充分调动学生的积极性，启发学生思维，使学生全面掌握汉字的结构规律和书写法则，使学生熟练掌握三笔字书写技巧。在校内课堂训练的基础上，进一

本书是一本书法作品集。本书收编的是国家一级美术师、郑州大学书画研究院名誉院长黄居正于2014年3月至2022年7月创作的书法作品集。书法作品内容为郑州师范学院中文系原书记、北京大学访问学者岳本聪撰写的近百首古体诗词。书稿以时间为主线，根据诗词作品的创作时间从远到近进行了排列。另外，为方便读者阅读与欣赏，每幅书法作品下面

赵孟頫酷爱以《千字文》为习字素材，他曾在一卷《千字文》中自题云：“仆二十年来，写《千字文》以百数。本卷《行书千字文》为赵氏晚年所书，现藏于故宫博物院。绢地，纵二十六点五厘米，横三百七十三点四厘米。先楷书，后渐舒展为行书。