《大学生自我管理教育与实践》重点阐述大学生自我管理相关内容,帮助大学生树立正确的自我管理思想,增强大学生的自我管理能力,提高大学生的道德修养,落实德智体美劳全面发展的教育要求。本书分别从树立自我管理观念、培育自我管理品质、提升自我管理能力、崇尚自我管理实践、增强自我管理素养、实现自我价值等方面阐述自我管理思想、自我管理
本书以时间顺序,详细阐述了同学们高一、高二、高三以及步入大学这个过程中,除了学习文化知识以外还需要做的一些与新高考相关的重要事情以及如何应对,让读者知晓在哪个时间段需要“做些什么”以及“怎样去做”,其内容包括新高考“3+1+2“模式、学业水平考试、少年班、高考报名资格审查、网上报名、高考体检、学籍档案、飞行员、军检政审
本书围绕“大学生职业生涯规划与就业指导”这一中心任务,形成了从入校到毕业、从课堂到课外、从线上到线下的系统化的就业指导体系;明确就业指导工作的教学任务,合理构建10个教学模块。每个教学模块都设置了“学习领会”“案例探析”“各抒己见”“训练提升”4个教学环节,让每位大学生都能通过知识学习、案例分析、问题思考和话题探讨、主
本书从高校学生管理的内涵入手,介绍了高校学生管理的指导思想、理论基础、发展历程等内容。接下来详细分析了高校学生管理工作面临的挑战及应对措施,对高校学生组织管理与干部管理、高校学生制度与管理、高校学生自我管理与民主管理、高校学生管理模式的具体内容、高校学生管理模式创新以及创新路径选择进行了详细阐述。本书内容丰富、条理清晰
“思想道德与法治”课主要培养大学生正确的人生观、世界观、价值观、道德观和法治观,帮助学生筑牢理想信念之基,弘扬中国精神,传承中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观,引导大学生自觉做到尊重和维护法律权威,不断提升思想道德素质和法治素养,培养知行合一的能力。本书根据高等教育出版社2023版《思想道德与法治》教材,通过把
生态文明建设是现阶段社会发展必须兼顾的发展理念和方向。农业生态文明建设是生态文明建设的主要组成部分,农业生态文明建设理念的推广和教育是必不可少的。农业院校思政课在遵循思政课教学一般规律外,在教学内容和教学形式上还存在自身特点。农业生态文明理论融入农业院校教育教学实践是实现农业院校思政课教学目标、提高思政课教学实效性的有
全书包括十个专题,分别是全面推进中国式现代化面临的机遇和挑战、中国特色社会主义政治制度优势与发展全过程人民民主、当前我国经济形势与推动实现经济高质量发展、经济全球化发展走向与扩大高水平对外开放、当前世界科技发展形势与推动实现我国高水平科技自立自强、就业优先战略与推动实现高质量充分就业、当前我国国家安全形势与贯彻总体国家
本书是关于山东大学办学章程的一本小册子,其中2023年11月由教育部批复的全新修正的《山东大学章程》包括序言部分和主体部分,共八章、七十六条,计10000余字,基本涵盖了《中华人民共和国高等教育法》规定内容,同时吸收了合校后二十年来的改革发展成果,体现了学校在新时代确立的发展战略和未来发展目标,具有鲜明的时代特征和本校
本书介绍了高校学生管理的基本理念、原则与框架,强调了高校学生管理在学生个性化发展、综合素质提升及校园建设等方面的重要作用。通过翔实的案例分析与理论研究,揭示了当前高校学生管理工作面临的新形势、新问题,如信息化时代的挑战、多元化需求的满足等。在此基础上,重点探讨了高校学生管理实践创新的策略与方法,包括管理模式创新、技术手
该报告主要通过对湖南省普通高校毕业生和用人单位进行调研,描述毕业生就业基本情况,做就业相关分析,分别是毕业生就业质量分析、专项就业相关分析、留湘就业专项分析、就业影响因素分析。同时,调研毕业生对教育教学的评价,阐述就业工作开展情况及特点,分析2021-2023届普通高校毕业生就业发展趋势。另外,分析用人单位对湖南省普通