本书为针对普通艺术类高校音乐舞蹈专业、舞蹈教育专业学生以及从事中小学舞蹈教育工作者的需要编写的一部适用性教材。本书分为上下两篇，上篇为舞蹈作品排练概述、舞蹈作品排练策略以及中小学舞蹈作品参考三部分；下篇则包括舞蹈作品创编概述、舞蹈作品创编策略以及中小学舞蹈创编方法及案例参考。该教材针对舞蹈作品的排练与创编做了较为详细、

本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习，更重要的是感悟数学思想，学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例，对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨，并介绍了一些

本书依据七年级教学需求及学生水平编写，共设置35个Week，每个Week包含图片理解、小对话理解、长对话理解和短文理解4种绝大多数省份中考题型。合理安排练习量，题量适中，帮助学生保持学习节奏，又不会给学生带来太多的练习负担，日积月累逐步提升。在收入经典真题的基础上，本书进行适当原创，为读者提供更多优质的、不同于市场图书

2017年前后，我国开启了新高考、新课程、新教材协同推进的基础教育课程综合改革，怎样才能把三新真正落地？本书作者认为由单环学习进入双环学习尤为关键。本书旨在分析并破除语文新课程中的读写执念，赋予读写以新的内涵。全书以读写新思维与语文新课程为主线，分编为五章，涉及整本书阅读、大单元教学、写作课程转型、跨学科读写、教师发展

《高中生创造力培养课程之LabVIEW篇》一书采用了高中生容易学习的图形化编辑语言LabVIEW，降低了智能化编程及硬件相关知识的学习难度，并以便捷式数据采集装置NImyRIO硬件和感知学习板与学习开发板为基础，让学生轻松学会智能化编程，提高学生的动手操作能力和问题解决能力，增强对编程的兴趣；本书的部分内容设置了思考题

数学是思维的体操，是智慧的钥匙。数学的本质是基于对现实世界的抽象，我们通过运算推理、建构模型等，认识客观世界的本质、关系及其规律。数学的价值不仅仅是一种工具、一种语言，更承载着人类的思想和文化。数学赋能思维，就是围绕开拓思维空间、挖掘思维深度所进行的一系列活动。本书展示了多所中学建构的特色数学课程体系，在赋能思维的统领

《语文学习维度与学科课程设计》集中体现了学校语文课程建设历经学习实践反思整理的真实可行的成长路径，萃取语文课程建设的八个维度（语文与生活维度、语文与体验维度、语文与创造维度、语文与思维维度、语文与想象维度、语文与智慧维度、语文与文化维度、语文与审美维度），从语文学习维度的角度理解学科课程，更好地窥见语文教学的纹理。本书

作文批改是语文写作教学的一个重要环节，它既是教学设计的实施过程，也是写作知识传授的过程，亦是写作智慧分享的过程，还是思想情感交流的过程。本书为上海市华东师范大学第二附属中学附属初中语文教研组的作文教学及作文批改的汇编展示。华二附初是上海市闵行区的见习教师培训基地，语文教研组长祝艳老师在指导青年教师语文教学的过程中，深感

父母和孩子之间良好的沟通是孩子高效学习的催化剂。本书从亲子沟通的角度出发，告诉父母应该如何正确看待孩子的学习，什么才是有效的沟通，如何沟通才能转变孩子的学习态度、让孩子理解学习的意义。在关注孩子内心世界和情绪状态的基础上，提供切实可行的建议，帮助孩子掌握高效的学习方法，提升学习能力，化解孩子的叛逆和迷茫，让孩子对学习不

新理念信息技术课程与教学论