教材以传播劳动观念、指导劳动实践、提升劳动能力为主线，主要内容包括：劳动观念与劳动教育、劳动科学常识、劳动法规与劳动权益、劳动素养修炼与提升等理论知识，采取分场景的劳动实践指导（家庭、学校、社会、职场）方式，介绍了有关通用劳动技能，和职业素养的内化训练方法，旨在引导新时代大学生坚定树立马克思主义劳动观，正确认识劳动的现

2020年是北京科技大学天津学院建院十五周年，为彰显学校师生的科研水平和学术氛围，出版《奋斗的足迹--献给北京科技大学天津学院建院十五周年论文集》为校庆献礼。 这本论文集汇聚了天津学院在多学科教学、科研和教书育人方面取得的成果和进展；体现了广大教师勇于探索、刻苦钻研的科学精神；映射了天津学院教师严谨治学、精益求精的风

《大学生心理健康教育》旨在贯彻落实中共教育部党组印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神，“完善心理健康教育教材体系，组织编写大学生心理健康教育示范教材，科学规范教学内容”，紧密结合大学生心理健康的实际情况，内容涵盖了大学生的心理健康与咨询、新生适应、自我认识、人格发展、情绪管理、人际关系、恋爱心理、压力与挫折、

1、本教材在教学内容组织上，全书分为基础篇、成长篇和未来篇，共包含十五个模块，内容涵盖心理知识、环境适应、自我认知、个性完善、人际交往、情绪管理、恋爱心理、学习问题、生涯规划、生命教育、积极心态等。2、特色：本书避免专业化的心理知识的陈述和分析，在篇章结构上进行了创新，案例入手进行分析，强调教授解决心理问题的方法、技巧

中小学教师教学胜任力实证研究

本书为国内第一本介绍极简教育技术理论与实践的图书。本书遵循“大道至简，实干为要”的新时代精神，系统介绍了面向移动互联时代的极简教育技术理论，并提供了丰富的教学设计案例，为一线教师在日常教学中开展信息化教学提供了操作指南。本书可作为各级、各类院校及教师培训的教育技术理论与教育技术学习的课程教材，亦可以作为信息化时代终身学

该书共分为七章，第一章是对教育社会学的基本认知。包括其定义和概念的界定，研究视角和对象，学科意识、性质、功能和边界；第二章是教育社会学的三大理论取向，即教育功能论、教育冲突论和教育互动论：第三、四章是社会不同组成部分与教育的关系研究，进一步凸显教育在不同层次、领域的功能发挥；第五章是从社会学角度对教育的组成要素进行分析

《大学生心理健康教育理论与实践》从心理学的基本知识人手，结合当代大学生的心理发展特点和大学生关注的心理热点问题，针对在校大学生开展心理健康教育而编写。书中系统论述了青年大学生在心理健康发展过程中出现的普遍问题及其疏解方法，旨在引导和帮助大学生在掌握心理学基本知识的基础上，运用心理健康教育的知识和自我心理调适的方法，自主

本书是一部律师写作实战经验的图书，针对的领域知识产权法律服务领域。全书共分为四章：*章知识产权法务管理秘籍，主要讲述了企业文化与版权法务，企业商标与品牌法务，企业专利法务，企业商业秘密法务。第二章知识产权诉讼难点解析，主要论述了商标恶意侵权诉讼之反转，数人侵害商标权之损害赔偿责任判定。第三章知识产权前沿法律问题研究，主

本书分为五篇共十六章。第一篇是导论，包括两章，对校园欺凌的相关研究进行了梳理，并对校园欺凌做了界定。本书在对这些分歧进行分析的基础上，提出校园欺凌可以由五个要素构成：一是主体要素，即谁是校园欺凌的行为人或加害人；二是主观要素，即欺凌者的主观态度；三是行为要素，欺凌行为以上何种方式实施，四是时空要素，欺凌发生的时间和空间