本书是高职高专小学教师培养系列教材之一，依据教育部《中小学书法教育指导纲要》《义务教育语文课程标准（2022年版）》相关要求编写。本书第2版入选教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，同时是教师教育过交集精品资源共享课配套教材，被众多高职高专选作同名课程教材，本版修订出版专门针对高职高专小学教师培养专业的特色进

《一日十分;1-3年级晨读计划》分析孩子的心理特点、学习能力，对小学阶段新课标的阅读要求进行深度研究，针对低年级语文朗读问题，精选180篇经典美文，编成一套献给1-3年级孩子们的晨读套书。本书一套三册，分别为《读读儿歌》《读读童诗》《读读短文》。从儿歌到短文，阅读难度循序渐进、由浅入深，帮孩子破除阅读障碍，增加课外阅读

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本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求，围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线，系统解构小学科学课程与教学的基本要素，反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果，力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计，以目标为指引，以任务为驱动，以评价为导向，