这是一套适合中国小学生的课后通识科普读物。它紧密依托全球通识教育体系，围绕人文学科、社会科学和自然科学这三大核心领域，涵盖哲学、中国史、人类史、文学、艺术、民俗、文物、考古、社会、职业规划、生活常识、财商教育、人文地理、生物学、物理学、化学以及科技发明与生命科学等细分学科，系统地构建了一个完整且多元化的知识架构。旨在培

石敬瑭起兵如何获得胜利？ 韩熙载只会画画吗？ 千古词帝李煜的家族经历了怎样的故事？ ………… 《蔡东藩中国通史?五代篇》（插图版）通过六十余个故事，近百幅插图生动讲述了五代十国从朱温篡唐开乱世到赵匡胤黄袍加身五十余年间的动荡历史。 内容囊括文学、史学、哲学等知识，附有生僻字注释注音、成语归纳整理、关键人物与重

《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术集刊，是中外学者沟通交流的学术平台。《通讯》侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态，收录相关专业的新近研究成果，涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。基地主任为袁行霈教授，编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授，委员来自

中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，在人类文明史上具有独特而重要的地位。《中华文明探源论丛》（第二辑）在2023年出版的《中华文明探源论丛》（全三册）的基础上，进一步聚焦了中华文明起源、发展、路径、模式、要素、成果、理论、制度、礼仪等重大问题；从理论层面总结了新石器时代晚期文明发展的整体趋势、环境因素

本报告是中国文化遗产研究院课题组发布的第10本分析中国世界文化遗产年度保护研究状况的报告，由中国文化遗产研究院科研人员、文化遗产领域专家学者、遗产地专业人士共同编写。本报告指出，在习近平文化思想的引领下，2023年中国世界文化遗产事业紧围绕国家的重大战略和需求，开展了一系列富有成效的实践活动。同时，报告也揭示了我国世界

本书是一部聚焦于将中华优秀传统文化融入现代素养课堂的研究和实践的著作。本书深入剖析了传统文化的内涵与价值，阐明其在学生品格塑造和行为引导中的重要作用，书稿结合现代教育理念，针对小学各学科素养课堂教学，提出了一系列创新性的教学策略和方法，提供了丰富的案例和实证研究，展示了如何在学科教学中有效融入传统文化，使学生在学习过程

二十世纪，无疑是中国学术与思想的一个高光时代。可谓，群星璀璨。当人们抬头仰望时，清晰可见其中的五颗耀星，他们是：梁漱溟、冯友兰、张岱年、季羡林、任继愈五位鸿儒硕学。敬观五位老先生的人生经历，我们可以发现两个最重要的交集点：一是都曾经在北京大学工作，二是共同发起创建中国文化书院。今年正值中国文化书院创建四十周年，书院决定

本书以《资治通鉴》中的部分故事为蓝本，配以风趣、幽默的漫画，以当代人的视角和轻松幽默的语言再现部分较为经典有趣的故事场景，能让读者在阅读历史故事的同时，忍俊不禁，也能使读者更容易有记忆点，印象更为深刻。该套书将资治通鉴中的内容概括分为四册每册八个大章节，在还原故事的基础上参考了《史记》中的部分内容对一些在历史上有争议的

本书通过五十余个故事，近百幅插图生动讲述了草原部落形成、元代帝国建立的历史故事，展现了成吉思汗、脱脱等人物的生平与功过，还原了一个丰富多元、人强马壮的元朝。内容囊括文学、史学、哲学等知识，附有生僻字注释注音、成语归纳整理、关键人物与重大事件的历史背景介绍。

《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（公元前104年），司马迁开始了该书创作，前后经历了14年，才得以完成。《史记》全书包括十二本纪