本书作者着眼于新世纪全球化现实，从多地域、多语种、多学科的视角探究二语语音评测的相关因素和实施过程，用定量、定性和混合方法翔实解析二语语音评测的标准、范式、实操等核心要素，使迄今缺乏具体参照的相关评测工作和研究变得系统明晰、有案可参、有规可依、有道可行。

本书构建了俄罗斯计算语言学对话学术会议的论文语料库和数据库，为定量分析俄罗斯计算语言学态势提供了具有系统性和权威性的前沿成果知识库。在此基础上运用该前沿成果知识库对俄罗斯计算语言学学术会议的高频作者、高频单位、论文语料库分别进行了统计梳理，宏观上讨论了当前俄罗斯计算语言学研究的大体态势及特点，尝试揭示俄罗斯计算语言学界

本书主要从语言社会化视角思考城市青年一代语言传承的问题。语言社会化理论强调特定社区文化环境对个体所接触语言类别的制约，同时也关注语言社会化过程对个体如何使用语言的影响。已有的方言传承研究，倾向于把语言发展视为独立的个人成长过程，方言发展与社区文化环境的交互影响关注较少。本书的核心内容是通过对个体语言意识形成机制的研究，

本书突出“听者为重”的演讲方法，循序渐进地引导学生完成一次成功的演讲。此外，本书还特别关注克服交流恐惧、演讲伦理、观众多样性、提升演讲技能等方面。具体包括：自信地演讲、呈现你的首次演讲、合乎伦理地演讲等十六章内容。

好好说话的价值就是，当你用如沐春风的语言让他人高兴的时候，这种好感会传递和蔓延开来，最终形成一种能量,帮助你在机会面前变得闪闪发光。所以，好好说话，天天高兴，是一种态度，更是一种力量! 让你慧说话好好说话的思维模型 让你有魅力沟通高手就是会营造氛围 让你拿结果商业表达就是让结果落地 让你树威望学会沟通能化危机为转机 让

本书是“当代外语研究论丛”之一。本书以我国当下新文科建设为背景，探讨外语专业混合式教学模式的构建与实施，采用理论与实践相结合的研究思路，从客观数据着手，分析目前我国混合式教学的现状、外语专业人才培养面临的核心问题，探讨新文科背景下外语专业课程混合式教学的具体实施，以及外语专业混合式教学的质量评价策略，并以实例的形式分析

本书在生成语法的背景下讲授形态学知识，涉及的语言现象不仅包括派生和屈折，还包括复合构词、附着语素等。作者系统地探讨了形态学和音系学、句法学的关系，注重讲授前沿理论和方法，展现了深厚的理论功底和宽广的知识面。本书语言简明易懂，并配以大量习题，是形态学理论的经典教科书。

《普通语言学概论》基于课程的教学特点、目的和要求，结合语言科学近年来的新成果，从教学对象的实际出发，本教材分为上下两编，内容和体例框架包括理论语言学的理论和应用语言学的理论两个方面。上编为理论语言学部分，包括语言的本质、语音、语义、词汇、语法、语言的起源与发展、世界的语言、文字；下编为应用语言学部分，包括应用语言学概述

本书是基于符号学理论讨论意识与意义的学术理论专著。现象学关注中心是意识，符号学关注中心是意义，哲学符号学，或称符号现象学，关注意识与意义的关系，或者说，意识中的意义，以及意义中的意识。因此本书从意义的产生，讨论到意义的经验化，最后讨论意义的社会化。无论讨论任何问题，意义与意识，是本书不敢忘的两个核心概念。本书共分解题、

本书由冯内古特的学生苏珊娜·麦康奈尔撰写，收录大量冯内古特在写作领域的言谈和文字，揭秘他成为作家的心路历程，分享他对写作和人生的看法：冯内古特引导我们去痛恨战争，去同情我们的角色，去尊重他人，去质疑僵化的结构，去深切关心，去力求体面，去开怀大笑，去说有用的谎。