《少儿播音主持入门训练语音·表达》一书由刘婷编写，是“少儿播音主持系列”三册中的第一册，适合4~10岁的少儿阅读和学习。本书分为语音训练、发声训练、语言的色彩和变化、表演基础训练、自我介绍、即兴说话等六部分，每部分例文、例句都标注有拼音，针对少年儿童的语言表达特点和能力，循序渐进地介绍了基本的语音知识和相关练习。全书都

本书从传播学的视角研究城市形象，以湖南电视中的长沙形象为个案，在历时性和共时性的维度下，抽取湖南电视发展40多年来的代表性频道、栏目和节目样本，立足传播学的学科范式，结合城市学、形象学、地理学、管理学、社会学、心理学、符号学、叙事学等学科相关理论，探讨以电视为代表的大众传媒，因何和如何在特定的地理和社会环境中，自觉地建

播音主持系列丛书不仅是中国传媒大学播音主持艺术学院对外进行学术交流的窗口，也是全国广播电视播音主持学术交流的一个平台。《播音主持艺术15》是一本研究播音主持艺术的专著，对我国广播电视播音主持工作的现状和存在的问题进行分析，对播音与主持艺术专业教学发表自己的看法。本书内容丰富、布局合理、结构紧凑、语言流畅，具有一定的学术

《我的广播年华》系列征文共推出100篇文章，近30万字，记录了老中青三代广播人的成长故事。文章作者既有大家耳熟能详的老一代播音员主持人，也有刚刚投身广播事业的新鲜血液；既有长期奋斗在采编播一线的编辑记者，也有默默无闻奉献在行政服务岗位上的同志；既有已经走上管理岗位的领导干部，也有坚守在基层的普通员工。透过不同年龄、不同

本书共分两编八章70篇。上编“实践探索”收录29篇文字，分“作品文案”（9篇）、“采编手记”（9篇）、“业务探讨”（11篇）三章，主要以“新闻”为关键词，侧重一线实务。下编“理论思考”收录41篇作品，分“新闻节目研究”（9篇）、“节目形态研究”（9篇）、“乡土影视剧研究”（12篇）、“吉版纪录片研究”（4篇）、“传播与

本书从电视文艺概念内涵的流变切入，并从理论梳理和实践总结两个维度讲述电视文艺从简到繁的发展历程和创作必备的基础知识。本书共分为电视文艺节目形态、电视文艺栏目发展、电视文艺专题、电视文艺晚会形态、电视文艺节目的社会化与活动化和电视剧的成熟与市场化六个篇章，辅之以典型电视文艺节目和现象级电视综艺节目的案例分析，旨在为文艺、

本书为教材。书稿结合城市广播电视台融合发展的实际，以及高校新闻传播学类、影视与戏剧学类8个专业教学实践需求，组织媒体专家和高校学者共同编写完成，是国内首部基于广播电视全媒体工作规范和流程的著作。全书共十章，包括媒体管理、内容生产、视频采编、音频采编、晚会节目、网络新媒体节目、广告、平面媒体编辑策划、突发事件应急、职业道

本书是国家新闻出版广电总局发展研究中心编纂的第十二部广电行业年度发展报告。中央和省级广电行政部门及中央和地方广电机构提供权威资料支持。全书由代序、总报告、发展报告、发展亮点报告和附录（大事记、数据图表）等构成。

电视节目的低俗化是一个世界范围的普遍问题，而本土的表现却颇具中国特色。作为中国社会科学院的一个重点研究课题，本书在系统梳理欧美和亚洲一些发达国家抵制电视节目低俗化的成功经验的基础上，紧密结合中国电视的传播实际，以我们正在做的事情为中心，对电视节目低俗化问题进行深入的批判性研究，出发点和落脚点是用社会主义核心价值观统领中

听觉媒介景观再造：城市广播转型研究