本书阐述了平衡性的基础知识，包括平衡性的定义、影响因素、敏感期及训练意义；其次介绍了平衡性的测试方法；接着概述了平衡性的训练方法，并通过多步骤图文和视频演示详细讲解了包括BOSU球练习、平衡垫练习、栏架练习和其他练习在内的平衡性练习，以及热身与放松练习；提供了针对不同年龄段儿童青少年的平衡性训练计划。全书内容科学、系统

本书阐述了协调性的基础知识，包括协调性的定义、影响因素、敏感期及训练意义；其次介绍了协调性的测试方法；接着概述了协调性的训练方法，并通过多步骤图文和视频演示详细讲解了包括静态练习、动态徒手练习和动态器材练习在内的协调性练习，以及热身与放松练习；提供了针对不同水平、专项、体育测试等的协调性训练计划。全书内容科学、系统，能

本书结合目前国内外学术界对体育赛事和物流资源的理解与定义,对大型体育赛事物流资源的内涵进行系统的剖析,对大型体育赛事物流资源的特征进行了归纳和总结,并从协同学的角度,分析了大型体育赛事物流资源协同管理的机理,提出了构建了大型体育赛事物流资源协同管理的动态联盟运行模式,结合自身和大型赛事的实践经验和云计算理论,总结大型体

全书共6篇20章，主要内容包括体育概述、新时代体育与健康新理念新思想、迈进大健康时代、运动性病症和运动损伤、武术、跆拳道、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、啦啦操、健美、游泳、极限飞盘等。本书图文并茂，不仅增加了可读性，而且使得具体的运动项目得到了更好的展现。本书在内容编排上，针对体育项目或动作特点

本书对新时代背景下对我国大学体育教学的理论进行了系统全面的研究与探索。首先，对大学体育教学的基本理论及其发展现状进行审视，以便于读者能够对大学体育教学的基本知识进行一定的把握；其次，基于现实需求对新时代背景下我国大学体育教学思维的转变、教学设计的优化、教学内容的丰富、教学方法的运用、教学手段的创新、教学模式的设计、教学

本书是根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》编写的。本书全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，将推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会

本书为助力乡村振兴选题，是我社策划的“贵州乡村振兴”书系下“农村健康生活知识手册”丛书其中一册。该丛书关心农村人居健康状况，而本书图文并茂地介绍了运动与健康的关系，详细介绍了各种运动注意事项，并给出各种常见病、慢性病的运动建议，关注农村，关心农民，将”全民运动“的理念贯穿到基层，为国家“十四五”规划中所提出的“大健康”

本书对体育与健康课程的基础理论进行了梳理归纳，即从心理、身体等方面进行了总体概括，便于学生从不同的学科体系上分别把握体育的基本特点和规律，从不同的视角出发对体育与健康形成新的认识和定位。体育项目着重从不同运动项目的发展、特点、功能入手，继而引入各运动项目的基本技术和战术及比赛规则等内容，简单、全面地介绍了几大运动项目。

本书设置了四个模块，前三个分别为“培养核心素养，夯实理论基础”“学习基本运动，掌握基本运动技能”“学习专项运动，掌握专项运动技能”，其是对“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式的实施与践行，体系完整，结构合理。第四个模块为“学习民族传统体育，弘扬中华传统文化”。模块一包括体育与健康概述、体育与思政教育

本书以“落实立德树人根本任务，加强高等学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，促进学生全面发展”的要求为编写依据，在教材内容的编排上，对运动项目进行了精选和重组，将体质健康理论与田径运动、球类运动、塑性减脂运动、时尚健身运动、格斗搏击运动等运动项目整合在一起，以满足教师教学和学生学习需要，旨在增强大学生体育意识，促进其