《儿歌弹唱教程》通过弹唱知识的讲解，以三升三降以内的儿歌实例讲解，音阶、琶音练习，儿歌弹唱等为学习内容，旨在迅速提高学前教育专业学生的儿歌配奏与弹唱能力。同时，教材针对学前教育的特点，依据教学要求及规律，以增强实践为目标，完善现有教材中的不足，构建适合幼儿教师弹唱的教学体系，使儿歌弹唱教学与学生将来的工作紧密联系起来，

《琳海音源·民歌声乐研究文集》，分为民歌探讨篇和声乐研究篇，分别探讨了充满乡土气息的原生民歌和学院派声乐。是三十多年来在声乐领域里的部分理论研究和总结。江河万里总有源，树高千尺也有根。中国声乐的发展从农耕文明中的礼仪歌俗到中国革命实践中的民歌编创，再到民族声乐的探索与发展，直至当今中国声乐的繁盛，中国声乐

本书是由资深音乐广播节目制作人、主持人欧阳以电影音乐为主题全新创作的音乐故事随笔集。全书共分为四个部分，分别为经典配乐的非八卦往事、当我们听歌的时候我们在看电影、007的配乐旧闻、好莱坞音乐剧。作者在书中，讲述了奥斯卡历史上的50篇经典电影作品的故事，并且从音乐的角度向读者介绍了这些经典电影中令人难忘的电影配乐故事。书

清代律学是我国古代律学的重要组成部分，是音乐史的重要研究对象。本书重点讨论了清代律学中的康熙十四律的合理性及其源流，西方音乐理论对清点宫廷乐器制作的指导作用，清代学者对朱载堉新法密律的认识与评价，以及清代的连比例生律法等几个问题,主要包括以下几个内容：一是分析康熙十四律的律制结构和生律方法；二是发现康熙十四律的思想源于

本教材包括乐理、视唱、练耳三个部分，既重视理论知识基础，又有一定的可操作性。其编写在贯彻国家教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》基本思想的同时，从培养幼儿园合格教师的理念出发，通过对记谱法、节拍节奏、音程、和弦、调式调性等内容的理论学习与听唱实践，较为系统地丰富学生的知识储备，提高其音乐理解、感知及表现能力，从而为今后

声乐基础（一）（第四版）

本书是专为儿童练习书写音符而编写的五线谱本。 本书共包含三个部分，分别是高音谱表音符书写练习、低音谱表音符书写练习、音乐记号书写练习。这些练习是儿童在学习钢琴、电子琴或其他使用五线谱的乐器时，需要理解和掌握的知识点。本书用图解的形式进行说明，更方便儿童练习和记忆，同时大字大音符的版本设计，能够保护儿童视力，缓解练习疲劳

本书由乐理和视唱两部分组成。乐理部分简要明了地介绍了学前教育专业的学生所需要的基本乐理知识，主要内容有八章，带有大量练习题，帮助学生巩固所学知识，提高教学效果。视唱部分包括五线谱视唱和简谱儿歌，曲目丰富、由浅入深、由易到难、跨度较小。 本书是一部融理论、实践、音频资源、教学资源为一体的立体化教材，在文字内容的基础上，融

本教材由十四章组成，第一章至第三章为乐理常识，包括乐音体系、音律知识和记谱法等内容，帮助学生打好入门基础；第四章和第五章紧密衔接，帮助学生将音符的时值计算与节奏节拍联系起来；第六章的各种常用记号，便于学生进行系统学习；第七章至第十章介绍音程、调与调号、西洋调式、民族调式相关知识，打好音程构成与识别基础，增强学生对调式调

本书分为三个部分。第一部分“合唱篇”，内容既包括中西方合唱的历史发展概述、合唱文化的点滴解读，以及对合唱形式、与合唱相关的声乐共性知识、柯达伊音乐教学法、合唱排练等知识点的阐述，又包括童声、成人合唱的音准训练、节奏训练、合唱的均衡训练、合唱的音韵训练等技能训练。第二部分“指挥篇”，对指挥的职责、指挥的分图式与手势、指挥