本书共分十二章，内容包括：教师的形象礼仪素养、教师的服饰礼仪素养、教师的语言礼仪素养、教师关系礼仪素养、与家长沟通礼仪素养等。

本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，

本书汇聚了60名优秀的教育工作者，这些教育工作者大多是扎根教育一线的优秀校长和教师。书中的经验、实践、体会和思想，既有教学的艺术，也有管理的智慧；既有育人的技巧，也有师德的弘扬；既有教师的发展思考，也有校长的成长感悟；既有师生关系的融通之术，也有家校关系的弥合之道。

本套教材为融合教材，以服务地方院校本科临床医学专业应用型人才培养为主要目标，编写内容和形式遵循“三基五性三特定”原则，同时紧密结合应用型医学人才培养的特殊性，突出特色。强调根据学科特点，充分结合临床，简明文字、突出重点，善用图表和案例，启发学生思维。

本丛书是新中国第一套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结

儿童心理健康综合读本。全书共分六个章节：一、爱家人，守护家人心理健康；二、爱生活，守护家人身体健康；三、爱科学，守护孩子理性精神；四、爱家庭，守护家庭和谐稳定；五、爱学习，守护孩子居家学习；六、爱国家，守护社会核心价值。

本书共九章，内容包括：教师与教师职业道德、习近平关于教育的重要论述是教师职业道德建设的根本指针、教师职业道德与相关教育政策、教师职业道德与相关教育法规、教师职业道德规范体系、教师职业道德培养、教师职业道德评价、我国中小学教师职业道德的主要问题与解决对策、国外教师职业道德建设的做法与启示。

本书共10个项目，包括：创业项目选择、新企业开办、新产品开发、生产管理、市场营销、财务管理、企业经营环境营造、制定企业合作与竞争策略、企业发展规划制定、创业计划书等。主要内容有：创业者自我评估；创业环境评估；选择合适的创业项目等。

本书为“新时代高质量教育发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨：教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，

本教材以2009年版《大学生心理健康教育教程》为基础。修订后教材以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以普通心理学、积极心理学、教育学、心理卫生学为基础理论，涉及多学科知识，在探讨大学生心理素质健康发展的重要性、紧迫性、途径和方法的基础上，针对现实生活中大学生的心理健康状况及心理素质健康发展的主