大学生心理健康教育是心理学与教育学交叉的应用学科，旨在提升大学生的心理素质，目的在于帮助大学生掌握心理健康知识，提高心理健康素养，促进其全面发展。《大学生心理健康教育》共分为八章，涉及心理健康与心理咨询、自我意识与人格发展，以及大学生情绪管理、人际交往、恋爱与性心理健康、学习心理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机

本书由一位拥有近三十年教坛经验的资深教师撰写，通过其丰富的教学经历和个人感悟，对教育领域的多个核心议题进行了深入剖析。全书共分为三十三章，每一章节均围绕一个特定的主题展开，旨在引导读者思考教育的目的、教师的角色定位、学生的发展路径以及家庭与学校之间的合作机制。

本书共分为四个模块。 模块一聚焦认识劳动教育， 涵盖劳动教育内涵、树立正 确劳动观和弘扬劳动文化等 项目，帮助学生理解劳动教 育本质。模块二着重弘扬劳 动精神，包括劳模精神、劳 动精神和工匠精神，激励学 生传承劳动精神。模块三强 调加强劳动保护，涉及劳动 法律与劳动保护、劳动合同 以及劳动权益保障等内容， 提升学生劳动

《现代教育技术与应用》是师范生必修课程，作为高等师范院校的公共教材，教材紧密结合当前的现代教育技术现状，针对中小学教师的需求，科学而严谨地编排了教学内容。教材内容安排旨在提升师范生数字素养与技能，使学生学会数字化环境下的教育教学理念、模式、手段、方法。全书共分为6章，分别是：第1章现代教育技术概论、第2章教学媒体和数字

国家社科基金一般项目“双一流”背景下地方大学建设高水平学科的机制创新研究”课题批准号：BIA180171。“双一流”建设使地方大学高水平学科建设陷入一种目标困境，究竟是向世界一流的高水平靠近还是向立足于区域发展的应用性高水平靠近？究竟是向一流大学的建设模式靠近还是向立足于专、精、特、新的某一专业领域高水平的“小巨人”模

技术时代推动教育变革，技术发展促进教育进步，也向教育提出了挑战，甚至使教育面临着前所未有的危机。在技术高速发展的现代社会，如何在主动接受技术正面影响的同时，扬弃技术所带来的消极影响，回归和坚守教育的本体价值，是十分重要和迫切需要予以探讨和解决的问题。 基于技术发展的视角，技术历经了从实体技术、模拟技术到数字技术的形态

本书从读书的原因、读书的方法、读书的技巧、读书的意义、读书的态度和读书的感悟等方面展开内容，以漫画的形式增加孩子的阅读趣味，最终帮助孩子树立正确的学习观念，掌提高效的学习方法。本选题可以激发孩子对知识的渴望，培养他们自主学习的能力，让他们明白：每一次翻开书本，都是为自己点亮了一盏通往未来的明灯。

《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育学院(劳动教育研究院)主办的教育类学术集刊，其以马克思主义劳动哲学理论为基础，以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育哲学研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育思想研究以及劳动教育相关学科建设为主要研究领域，旨在弘扬劳动思想，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的

古琴作为中华民族最灿烂的瑰宝之一，蕴含了极其丰厚的人文思想，在高校推行人文古琴教学有助于提升学生的艺术和道德修养，促进高校的思政教育。本书基于作者二十多年的琴学和教学实践经验，从琴人、琴曲、琴乐美学以及教学实践四个篇章叙述如何在高校开展有效的人文古琴通识教育。从有助于学生学习并培养高雅情操和家国情怀的角度综述有代表性的

当下，教育领域的数字化改革加速推进，正在使传统的课堂形态发生转变。随着学校数字化转型的深入，未来课堂作为教育教学改革的主阵地，在推动智能技术与课堂形态变革方面发挥着重要作用。本书首先概述了教育数字化转型的内涵、发展阶段，面向未来课堂的融合学习空间设计，以及未来课堂中技术支持的教与学的互动类型和模式；然后分析了教育数字化