本书以纪事体体裁,真实、完整全面地纪录贵州省2021年教育工作的各个方面。本书贵州以省教育厅各处室的工作为基础,以线条或版块进行组合,呈现给读者的是一本具有史料性和收藏性的读物。

本书基于数据分析和访谈分析，从宏观层面出发，研究高中资助项目效果，科学设计资助方案，持续跟踪并收集参与项目学生的入学、就业、收入数据，深入调查研究，探索不同资助方式的效果，为后期政策的制定、财政资金的拨付和其他社会资源的进入提供可靠的理论依据和政策启示，期望对人才培养和社会发展起到推动作用。

本书从核心素养的含义及由来谈起，详细阐述了核心素养概念在中国教育学界的引进与发展,中国与其他国家的核心素养的国际合作,聚焦发展能力的中国近现代教育探索,聚焦发展核心素养的当代素质教育新探索：生活实践教育，推动核心素养研究的深化，为全球核心素养教育提供中国方案。

教育服务是服务贸易的重要组成部分，在服务贸易及国际贸易体系中肩负着极为特殊的使命，对自由贸易试验区的发展具有战略意义。在我国自由贸易试验区各项建设中，教育服务贸易尚处于起步阶段，对教育服务贸易相关的理论、政策和比较研究，仍有待丰富。本书采用多学科视角，明晰教育、教育服务与教育服务贸易在内涵和外延上的联系与区别，强化国际

本书系统考察了农民工随迁子女的受教育状况，探究阻碍其平等接受教育的深层原因，在综合分析政策赋权与自身增权可行路径的基础上，建立了随迁子女平等接受教育的保障机制。

近代文献是20世纪中国走向世界、融合中西方文化、推动中国文化开放发展的历史见证，对于当代中国社会的发展具有重要作用。教育文献是近代文献的一个重要组成部分。近代以来，无数志士仁人为改造传统教育、发展新式教育进行了不懈的努力、深入的思考和多方面的艰苦探索，留下了大量宝贵的文献资料。出版这些饱含着先贤智慧和心血的文献资料，不

本书《全球社会中的高等教育》是由多篇国际知名高等教育学者研究成果构成的论文集，作者布鲁斯·约翰斯通（D.BruceJohnstone）为相关领域国际知名专家，本书是对跨国高等教育的新问题、新机遇与新挑战展开了深入的探讨和研究，并进行了相关总结。本书对以上等研究领域进行了深入探索，并对各国高等教育国际化战略决策和规划提供

《大连教育年鉴(2019-2020)》是资料性工具书，其宗旨是全面、客观的记述大连市2019-2020年各级各类教育事业发展的基本情况，为各级领导进行教育决策、各级各类学校研究教育工作、广大教育工作者提高教育素养、重要教育史料的保存等提供基本资料。本书由特载、教育事业发展综述、教育行政机构、学前教育、基础教育、职业与成

《陕西教育年鉴》是陕西省委教育工委、陕西省教育厅负责编纂的一部大型专业性年鉴，作为一年一度教育发展的史实性记载，是综合反映陕西省各类教育改革与发展情况的权威性资料性著作。编纂教育年鉴既是忠实记载教育发展过程的政治任务，也是宣传陕西教育改革与发展成果的重要窗口，可以为教育管理决策提供咨询和借鉴，为教育战线工作提供信息和经

福建省教育学会每年举行一次主题年会，2021年度主题为“福建省县域教育高品质发展研究”，广大中小学老师围绕主题积极撰写论文，书稿为年会主题优秀论文集。入选优秀论文深入探讨福建省中小学县域教育高品质发展道路，研究新形势下如何加强中小学县域教育高品质发展的对策与措施。书稿对于进一步改进福建省中小学县域教育高品质发展工作、增