本书从文明论研究新领域、文明城市的本质、精髓、秩序意蕴、社会现代化的文明追求等十多个方面，比较系统完整地阐述关于文明与文明城市的相关理论和实践问题，分析客观，科学合理，旨在建立文明与文明城市领域的理论制高点，深具理论与实践意义。

乐群教育是理论研究和实践活动中的重大问题、前沿问题，是思想政治教育研究中的新话语、新课题和新领域，是适应思想政治教育发展的新阶段和时代发展的新要求而提出的，对于拓展思想政治教育的研究视域、提高思想政治教育的实效性、增强思想政治教育的前瞻性具有重要的理论意义和实践价值。本书是第一部系统研究乐群教育的著作，首次揭示了乐群教

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于公民道德建设重要论述精神为指导，以10月底中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）为基础，对新时代公民道德建设的基础、价值、路径选择进行深度解读，是学习贯彻《纲要》精神的重要参考图书。本书认为，新时代公民道德建设是构筑中国精神

本书以网络空间社会的崛起为立论基点,以思想政治教育创新发展为论述主线,围绕新时代思想政治教育网络育人的基础理论问题展开重点研究,以期为发展中的思想政治教育网络育人提供理论依据和实践指导,推动新时代思想政治教育网络育人的深入发展,促进新时代思想政治教育学科建设。本书在吸取思想

本书探讨了南梁精神形成的背景、发展历程、实质，深刻阐释了南梁精神的丰富内涵，即“面向群众的优良作风、坚守信念的崇高灵魂、顾全大局的党性原则、求实开拓的创造精神”，并结合实际论述了南梁精神的历史地位与时代价值。

京津冀协同发展下高职院校实训教育资源共享研究

本书属于2018年度人文社会科学研究青年基金项目(18YJC710061)结项成果。当下,伴随全面依法治国、建设法治中国战略部署的整体,法治思维和法治方式在广大社会成员的日常生活中逐渐生成,法治也已然成为思想政治教育研究无法回避、必须关注的重要视野。

内容简介:本书共设“精准化、分众化宣讲推动习近平新时代中国特色社会主义思想精神深入人心”等11个主题，涵盖了宣传思想文化工作主要方面，在相应主题下分别设有“典型案例”“案例分析”“启示与思考”“拓展阅读”“思考题”几个部分，既有精彩案例，也有延伸思考。本书在以往的基础上对案例教材的编写规范和结构作了相应的调整，以

习主席在全国高校思想政治工作会议上指出。要“培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导”，要“提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”，要“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，要“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材”。目前，缺少**、实用的思想政治

本书是宣传概念的历史，也是宣传观念的历史。为了回答什么是宣传、它为什么会存在、大众为什么会容忍宣传等问题，本书追溯了第一次世界大战中宣传概念的产生、美国20世纪初宣传与民主的争论、俄国革命的宣传观念、第二次世界大战中的宣传观念、20世纪后期的新宣传等宣传观念发展的重要环节，并以此为背景，重点研究了中国宣传观念的产生和建