吕思勉在史学研究之外，于经、子研究上亦不乏建树，《经子解题》堪为代表作。本书分读经之法和读子之法两部分，系统介绍了四书五经及先秦、秦汉诸子，提出了读经、子的一些方法，既指以门径、又教以如何下切实工夫，无论是对初学入门而言，还是就经、子研究而言，均是不可多得的力作。

本丛书在国家大力倡导中华优秀传统文化普及教育的大背景下，为增强青少年的民族文化认同和价值认同，专为青少年量身打造的传统文化读本。旨在通过不同的历史文化切入点，透过国宝背后的故事反映家国情怀、社会关爱和人格修养等多个层面的现实教育，培养青少年学生自觉弘扬中华民族优秀传统文化，形成良好的道德品质和行为习惯。

学做人就是要学道、弘道。道的核心价值，我所理解的为人之道最核心的就是两个问题，一个是义，一个是群。对于做人来讲，有一个共同的要求，首先你要做一个好人，就是我们中国人讲的先做人后做事。孔子讲志于道，首先要弄清楚你要做什么样的人，要做好人不要做坏人。《论语》思想的核心，正是讲做人的道理。所以，《论语》是落实弘扬中华文化，建

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学做人就是要学道、弘道。道的核心价值，我所理解的为人之道最核心的就是两个问题，一个是义，一个是群。对于做人来讲，有一个共同的要求，首先你要做一个好人，就是我们中国人讲的先做人后做事。孔子讲志于道，首先要弄清楚你要做什么样的人，要做好人不要做坏人。《论语》思想的核心，正是讲做人的道理。所以，《论语》是落实弘扬中华文化，建

《全国专家对于读经问题的意见》为1935年上海商务印书馆的《教育杂志》社关于读经问题向全国专家的征求意见调查报告。书中详细罗列72位当时国学、历史学、教育学等领域知名学者钱基博、江亢虎、蔡元培、胡朴安、陈鹤琴、傅东华、蒋复璁、陈望道、柳亚子等，是否赞成读经及把读经列入中小学必修科目的意见。这个调查，对今天的教育仍具有参

本书主要集中于国学传统知识，全书主要论述了先秦时期儒家的儒家思想、同时，作者对传统叙事诗的风格也进行了研究，尤其是对《文心雕龙》等文艺理论著作进行了深入探讨。另外，在传统小学方面，也进行了论述，并比较了各家之长。

纪昀著，孔庆东主编的《四库全书(精选)/品读经典》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等360多位高官、学者编撰，3800多人抄写，费时十三年编成的。丛书分经、史、子、集四部，故名“四库”。共有3500多种书，7．9万卷，3．6万册，约8亿字，基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。当年乾隆皇帝命人手抄了7部《四库全书》，

本书立足季羡林先生国学研究中的一些重要观点，通过引证举例，以通俗易懂的方式对季羡林的国学思想进行深入阐释，介绍了季羡林对国学、人生、道德、文化、治学等领域的独到见解。本书内容丰富具体，为读者展示了一位极具亲和力的智者，一代国学大师的风范。

本书为国学研究之大型学术集刊，此为第三集。其以历史唯物主义为指导的科学严谨的研究方法、探求真知的学术态度、远大广博的学术视野，收录了有关中国传统文化的学术问题、中国文化与历史问题考证、文史公案评议、历史文献研究、国学运动史及国学家研究等研究论文。该书具有较高的学术价值，对于弘扬中华优秀传统文化，承传四川国学运动的优良传