“人生百年，立千幼学”，孩子的成长，犹如一颗种子的萌发。在幼儿的世界，什么是最重要的，什么是可称之为根基的教育，长久以来，都是广大幼儿教师们不断求索的。全书从幼儿阶段的爱商教育出发，内容由四大部分组成，包括幼儿教育浅论、幼儿教育案例分析、幼儿教学活动设计、幼儿教育随笔。全书既注重对基本理论的详细阐述，又结合具体的幼儿教

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本书总体框架，依照《3—6岁儿童学习与发展指南》的5个领域11个方面32个学习与发展目标进行解读。每个目标下有四个栏目：视野拓展，案例、评析及建议，教育偏差，名著启示，能帮助一线幼儿园园长、教师以及幼儿家长对《指南》进行科学的解读。

《婴幼儿发展引导员国家职业技能标准(2021年版)》已于12月2日发布。该标准围绕《中华人民共和国职业分类大典(2015年版)》中明确的婴幼儿发展引导员职业定义及工作职责，对该职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。为推进婴幼儿发展引导员职业技能等级培训的规范化开展，推动职业

《教师与幼儿共成长——基于儿童视角的阅读课程指导用书》系青海省六一幼儿园推广使用国家通用语言文字教学实践成果，同时本书以适合3—6岁儿童阅读的经典故事、经典童谣、经典绘本、经典漫画、红色故事五大类为内容，遵循儿童阅读特点，充分结合语言、社会、健康、科学、艺术五大领域，拓宽阅读活动思路，以活动教案、活动案例、经典剧本、观

每个孩子都生活在多姿多彩的现实世界中，社会生活环境与教育影响着幼儿天性的成长和心性的发展。对于幼儿培养的根本要求在于培养全面发展的人才，启蒙幼儿的各项爱好、挖掘幼儿的潜在能力、促进幼儿身心健康的全面发展，是教育工作者不容忽视的工作内容。幼儿品德的培养过程是一种人生最原初的朴素的体验和感悟过程，生活即教育，经验即成长。教

上海市浦东新区金囡教育集团秉承“和合共生向未来”的集团理念，通过尊重不同、聚焦内涵来促成聚力融和式发展。《晓囡，大视界》一书集结集团22家园所的专业智慧，立足以质量强特色，以创新促发展的宗旨，通过“强化课程、优化师资、润色教学”等领域成果展现，呈现集团始终坚持各园所间既同怀一颗教育诚挚心，又能在不同中互助共进的集团发展