本书共七章，内容包括：学前儿童身心发展与健康影响因素、学前儿童体育游戏教学的基础理论、学前儿童体育游戏教学设计、学前儿童体育游戏之基本动作技能发展、学前儿童体育游戏之体能发展等。

本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的，根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点，围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题，设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等，着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观，引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国和家乡、敬爱长辈和老

本书是巧问幼小衔接系列课程中毛毛早阅读的配套练习册，并随书附赠四套测评试卷，方便老师对学生学习情况的掌握。全书以习题为主，内容编排体系与教材一致，对应16个单元的知识点设计16课的练习，并且每月对应一套试卷。本书是教材的衍生产品，为使用毛毛早阅读的老师提供了便利，帮助他们更好地完成课程讲授和知识测评。

本书是原创的中华传统美食贴纸书，主要面向0~3岁的孩子。 馒头是孩子常吃的食物，本书以贴纸为载体，让孩子动手参与，书中向孩子介绍馒头是什么做的？小麦是怎么生长的？怎么和面、发面、做各种形状的馒头，用充满童趣的画面呈现给孩子，使孩子爱上食物，爱上传统，属于我们的优秀文化也就传递给孩子了。 本书设计一个个全景让孩子贴贴纸，

从出生第7个月开始，孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界，直到2、3岁，手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激，对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月，孩子可以正式开始阅读了，触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声

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有很多家长会问：宝宝应该从多少岁开始看书？0-2岁这么的孩子又不认字，能看懂什么？1-4个月的宝宝，其实已经准备好，可以迎接他们的阅读初体验了宝宝在出生后的1个月，就已经可以聚焦看清20-30厘米之内的东西；2个月可以逐渐分辨出颜色，并且喜欢色彩明亮的东西；4个月的宝宝有了深度视觉，可以分辨物体离自己有多远，也可以控制

1岁到1岁半以后，孩子的成长发展进入新阶段，会走路，慢慢会说话，自我意识开始萌芽，断奶后开始跟着大人一起吃饭……因此也进入到帮孩子训练基本生活技能，学习礼貌待人的重要时期。这个时期，孩子自我意识慢慢增强，凡事都想自己尝试做，但往往由于能力不足总是做不好，这会给孩子造成很大的挫败感。想让孩子和

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从出生第7个月开始，孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界，直到2、3岁，手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激，对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月，孩子可以正式开始阅读了，触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声