八仙过海——各显神通、楚河汉界——一清二楚、范进中举——喜疯了……《中华歇后语故事（世图版全新彩图版）/中华文史大观》一书以故事的形式讲述了歇后语的由来，具有趣味性；同时点出了歇后语要表达的思想内容，具有教育意义。

《小学生作文本子：我的旅行见闻书/榜样作文》是小学生优秀作文选。《小学生作文本子：我的旅行见闻书/榜样作文》分“现代都市之时代广场”“纯朴乡村之美行走”“山水天堂之奇幻仙境”“古迹胜境之穿越日志”4个章节，分别是从城市、乡村、山水和古迹4个角度遴选小学生优秀作文进行赏评，记录并欣赏小学生“行万里路”的成长痕迹。

本书包括实用文体概论、公务文体、事务文体、社交礼仪文体、新闻传播文体、经济文体等内容。

本书主要介绍了应用文写作的相关知识。全书共分为八个项目，内容包括应用文写作概述、个人文书的写作、办公文书的写作、专用书信的写作、演讲与致辞的写作、经济文书的写作、法律文书的写作及其他文书的写作等。

本书按照神话、诅咒、战争、宗教、歌舞等主题，系统解读汉字的文化意涵。作者以其深厚的文字学功力，深度追踪古人的思想观念，生动描绘汉字的诞生过程，揭示其背后真正的文化价值。

《中国语言政策研究报告》（蓝皮书）是汇总梳理国内语言政策研究状况、介绍相关研究热点及其成果的年度报告，由国家语言文字工作委员会组编并发布，教育部语言文字信息管理司策划、上海市教育科学研究院国家语言文字政策研究中心执编。本报告的主要功能是汇聚语言学术、服务语言决策、支撑语言事业、引导语言意识。本报告关注的语言政策研究是指

围绕“生成词库理论与汉语研究”这一主题，本书选编了海内外刊物上的代表性论文，旨在展现生成词库理论在汉语研究中的应用，以期促进相关研究的深入开展并拓展新的研究领域和方向。本书包括五个专题：生成词库理论介绍、句法语义研究、词汇语义研究、资源建设、跨领域研究。既有在生成词库理论关照下对老问题的新解释，也有基于汉语特点和事实对

趣味汉语轻松学

语言是文化的栽体，学习一种语言必须同时了解它的文化。留学生学习汉语的一个重要原因是对中华文化感兴趣，中华文化博大精深、源远流长，哪里是了解它的窗口呢？中国传统文化经典，尤其是“三、百、千”、《弟子规》等蒙学图书完全可以作为外国人了解中华文化的切入点，《弟子规》是清朝人李毓秀根据孔子的论述而编写的一本训蒙书。它三字一句，

民俗是民间流行的风尚、习俗，是群体共同创造或接受并共同遵循的民间文化模式。民俗产生于民间，传承于民间，深藏在民众的行为、语言和内心中，并规范着民众的行为。高群、胡习之著的《皖北民俗语言概观》从皖北方言入手，运用民俗语言学的理论、方法，从民俗学、语言学、文化学等角度，探讨皖北灿烂的地域历史文化之中色彩斑斓的民俗语言文化。