中国传统音乐和舞蹈,是中华民族精神文化财富的重要组成部分,展现出的是不受时空限制的人文素养、美好情怀、传统记忆和高尚情操,能够唤醒人们内心深处的感动,并赋予我们强大的精神力量。从百兽率舞到治水之歌《大夏》,从孔子吟唱过的民歌集《诗经》到千古流传的岳飞《满江红》,从朋友之曲《高山流水》到夫妻之曲《凤求凰》,从民间大舞《剑
本书分为初步建成舞蹈表演理论与舞蹈表演实践两部分,着力研究探寻具有中国特色的中国古典舞表演艺术的表演理论与实践美学特征和规律,通过横向比较,纵向交错,平行互动,借此推动中国古典舞表演体系的成功构建。本书通过把握舞台表演艺术这一大系统的美学基础上,与其他子系统进行比较,继而归纳、总结、提炼出舞蹈表演的特性,进行元素化的细
本著作从中国民族民间舞蹈动作的训练与把握,以及中国民族民间舞蹈的创编角度出发来进行探讨研究。全书共分三个部分,靠前部分为绪论,先界定中国民族民间舞,然后对中国民族民间舞所涵盖的内容进行分析。第二部分对汉族和少数民族民间舞蹈训练的主体内容进行分析。第三部分为舞蹈编导艺术规律的揭示。本书具有价值性、指导性与形象性等特点,结
本套教材是根据中老年人的生理特点和形体结构而特别编排的,它采用中老年人喜爱并熟悉的音乐,结合实用、易学的舞蹈动作,并融入了大量的舞蹈艺术元素,包括芭蕾舞、古典舞、民族民间舞、外国代表性舞等舞蹈种类。这既能达到强健肌体、舒缓身心的目的,又能陶冶性情,提高自身的艺术素养。教学内容将以“元素”训练为主。“元素”是舞蹈教学中*
《规范与创新:中美高等院校舞蹈教育比较研究》为了更好地借鉴美国高等舞蹈教育的经验,本书对中、美高等舞蹈教育进行了系统、全面、详细的比较研究,分析美国高等舞蹈教育之所以能够领先于世界的内在和外在原因。笔者认为,只有沿着从历史到现在、从宏观到具体、从现象到理念、从实践到制度的路径展开比较,深入分析两国舞蹈教育的差异,才能跨
本书呈现的两项基本内容:一是艺术观念;二是技术技法。相关的艺术观念诞生相关的技术技法。随书所附的6张dd光碟包含:独舞教学视频,双人舞教学视频,三人舞教学视频,群舞教学视频,音乐编舞教学视频以及毕业演出剧目视频。
本教材的编写符合高职生源情况,符合人的认识规律和教学规律,教材内容设计、内容选材力求科学严谨,以学生易于掌握、教师易于传授为原则。本教材按照从基础理论到作品鉴赏的递进模式进行编写,语言通俗易懂。全书共分六章,分别是舞蹈艺术鉴赏原理、中国古典舞、中国民间舞、外国民间舞和古典舞、芭蕾舞、现代舞等,每章都选择了近些年在大学生
《芭蕾教学法与课堂教学实践/四川大学精品立项教材》在总结国内外有关芭蕾教学方法经验的基础上,并及时吸收当今国际上有关芭蕾训练的前沿信息和成果,结合笔者习舞从教四十多年的实践感受和体会,力图使《芭蕾教学法与课堂教学实践/四川大学精品立项教材》做到在理论上全面系统阐释芭蕾教学的科学方法和原理,在内容上全面完整的归纳芭蕾所有
《舞蹈观众拓展理论与实务》内容简介:本书对艺术传播的体验式艺术观众拓展理论与实务进行了系统的梳理与研究。本书对外国不同的国家的体验式艺术观众拓展的实践及理论进行了对比的研究,并提出针对我国观众特色的实践路径。本书对艺术传播的体验式艺术观众拓展理论与实务进行了系统的梳理与研究。本书对外国不同的国家的体验式艺术观众拓展的实
伴随着高等舞蹈专业教育规模的扩大,人才培养质量问题引起社会的关注。回顾高等舞蹈专业教育的发展历程可以发现,早期专业型舞蹈人才的培养理念对于高等舞蹈学科以及专业教育的发展具有重要影响。邓小娟著的《高等舞蹈专业教育发展研究》试图从高等舞蹈专业教育发展的宏观角度人手,在高校层面,从专业与课程设置、师资结构、学生发展、教育政策