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《科学：无尽的前沿》是美国科学政策的“开山之作”，使得美国迅速摆脱对于欧洲基础研究以及科研人才的依赖，成就了美国今日的科技强国地位，也永久地改变了人类科学发展的格局，亦是我们看懂美国科技政策的由来、科学发展的路径以及其未来走向的重要著作。《科学：无尽的前沿》系统解析了科学对于国家经济与安全、社会福祉以及个人发展的重要意

本书采取定量分析与定性分析相结合、规范分析与实证分析相结合、历史比较与国际比较相结合的方法，从科学技术财政投入的历史、现状及发展入手，按照现状-问题-建议的研究思路，对我国科学技术财政投入的规模、结构、管理和绩效等进行具体分析，提出要进一步完善我国科学技术财政投入机制，达到适度增长率和总体规模，形成合理的投入结构包括负

科技资源作为向社会提供智力服务的科技服务业的知识性载体，是推动科技进步与经济社会发展的科技基础条件，逐渐成为国家新型战略资源，在新技术和新业态下，其外延不断延伸。由于科技资源及资源分布复杂多样，科技服务系统众多，科技服务系统与实体经济产业之间、科技服务系统内部之间的组成与关系均很复杂，需要在分布于全国各地各行业的巨大科

本报告是中国科学院发布的年度系列报告《科学发展报告》的第23部，旨在全面综述和分析2019年度国际科学研究前沿进展动态，研判和展望国际重要科学领域研究发展趋势，揭示和洞察科技创新突破及快速应用的重大经济社会影响，观察和综述国际主要科技领域科学研究进展及科技战略规划与研究布局，评述和介绍国内外主要科学奖项的获奖工作，报道

本书就中国科学奖励公信力的测评和提升进行研究。首先梳理了同行会评存在的本质失真、评奖结果不可重复检验等缺陷。其次基于评奖结果可重复检验性逻辑和评奖结果优质稳健性逻辑。抽样测评表明，科学奖励总体的公信力综合指数只有26.35(理想值为100)，评奖结果的可重复检验性也不足50%，评奖行为的科学性和评奖结果的公信力都不理想

本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材。本书从多学科交叉融合、项目式真实情境设计、探究式问题解决、过程性评价入手，系统地介绍了STEM教学的理念、方法及操作实践。全书共四章，主要包括：STEM教学理念、STEM教学设计与案例分析、STEM教育常用工具和STEM教育实施，配有8个分析案例、15个训练案例和8个自主训练与拓

本书收集了中国科学院第十六届“科星新闻奖”的所有获奖作品，包括文字作品、电视作品、广播作品、网络新闻作品、摄影作品等。这些作品既有对科学研究成果的报道，又有对科学家精神的讴歌；既有对科技成果产业化应用的介绍，又有对科学技术普及知识的讲解。本书的内容是中国科学院战略计划实施、科研成果产出、先进人物事迹等的真实记录和写照。

“让科学家更懂自己，让公众更懂科学家。”《科学家修炼指南》自2018年问世以来，受到了广大读者朋友的欢迎。在本书中，作者团队继续整理编辑了“林墨”微信公众号自2019年以来发布的科普文章计70余篇，内容覆盖了职业发展规律、科研基本功、学术圈的成功学、性别差异、开放科学等多个与科学家息息相关的话题，这些内容为公众了解科学

本书由理论篇、工具篇和过程篇三部分组成，重点论述公共科技政策的时代背景、理论内涵、政策工具和政策过程。理论篇从市场失灵、政府失灵、伦理失范、系统失灵四个维度，建构了公共科技政策的理论原点，回答了政府介入科学技术活动的哲学基础和理论正当性，奠定了公共科技政策的理论基础。工具篇探究了供给面、需求面和环境面三类公共政策工具的