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《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容，10大主题，300余篇高质量科普文章，满足孩子对各领域的好奇心，带给孩子智识与理想的通识百科！ 1.培养跨学科学习素养 一书一主题，包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野，让孩子既爱科学，也爱人文，建立完整

本书在多方面的文献研究与分析基础上,针对省属科研事业单位的研究主体设计问卷并调研,对科研单位中工作人员进行科研成果、教学质量、行政满意度、社会交流和人才培养等多方面的绩效评价信息收集,对收集的问卷进行数据归纳,分析得到科研单位中不同群体(不同学历、职称、工作岗位、单位类别、工作年限等)之间对科研成果、教学质量、行政满意

本书是科学技术部两年一度发布的《中国科学技术指标》系列报告第15号，即科学技术黄皮书第15号。本报告主要依据科技统计数据及相关的经济、社会统计数据，系统地分析了我国研究与试验发展人员，研究与试验发展经费，科技活动产出，主要执行部门企业、高等学校和政府研究机构的科技活动，高技术产业，地区科技进步、科技发展的规模和结构分布

当前，科技创新对国家和社会发展的原动力作用越来越明显。科技创新的链条也越来越长且越来越复杂，从基础研究到应用基础研究，从技术创新到技术成果转化，从科技体制改革到科学精神塑造，每一个环节都举足轻重。如何看待基础研究的角色？如何加快实现高水平科技自立自强？好奇心怎样一步步转化为真正的科学探索？制度改革和环境营造又对科技发展

本书围绕虚拟学术社区科研人员合作机制，系统地阐述国内外虚拟学术社区运行的政策环境；采取博弈分析、质性研究等多种研究方法，从不同视角对科研人员合作行为及其影响因素进行探究；通过多重维度，对虚拟学术社区中科研合作开展提出相关建议和系统保障机制。本书在一定程度上弥补当前学界对虚拟学术社区中科研人员合作机制的研究薄弱之处，对推

党的十九届五中全会明确提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。2022年5月习近平在《求是》杂志发表署名文章《加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强》，进一步强调要坚决打赢关键核心技术攻坚战。本书聚焦我国关键核心技术“卡脖子”问题的突破战略与路径这一重大议题，系统分析我国关

本书主要介绍知识系统、知识服务、知识管理及知识工程的相关内容，共三个部分。第一部分主要介绍知识系统与知识服务，这部分从知识的定义出发，阐述知识服务的产生及与知识系统的关系，并详细介绍了四种典型的知识系统，着重介绍其发展历史、种类特征和体系框架等。第二部分主要介绍知识管理与知识工程，这部分内容围绕知识管理展开，涵盖知识管

促进科技成果转化是目前创新驱动发展国家战略的工作重点之一。2015年《促进科技成果转化法》修订完成，2020年全国人大颁布了《民法典》、修订了《专利法》。在此期间，促进科研院校科技成果转化、改革完善技术市场、鼓励企业研发投入的税收激励措施和金融措施频频出台，为科技成果转化提供了良好的政策环境。而立法变化对科技成果转化的

本报告是中国科学院发布的年度系列报告《科学发展报告》的第24部，旨在全面综述和分析2020年度国际科学研究前沿进展动态，研判和展望国际重要科学领域研究发展趋势，揭示和洞察科技创新突破及快速应用的重大经济社会影响，观察和综述国际主要科技领域科学研究进展及科技战略规划与研究布局，评述和介绍国内外主要科学奖项的获奖工作，报道