本教材的内容共分为五个训练项目,19个学习任务。项目一介绍服装美术的基本概念,提高学生对服装美术的认识;项目二素描训练是让学生先了解素描所需材料、工具及基本使用方法,再通过石膏、静物、人物的明暗与结构临摹与写生训练,提高学生素描绘画技能;项目三人物速写训练是让学生先了解速写所需材料、工具及基本使用方法,再通过人物头部、
本教材以服装产业对人才的需求为导向,注重设计相关领域知识的学习、技能训练和思维能力的训练,以服装设计为基础,理论与技能并重,加强社会实践、依托产教深度融合,适应服装行业对人才的需求,通过对概念和原理的认知,以及服装设计要素的学习,结合设计实践活动帮助学生训练创意思维表达,了解服装设计的基本要求,掌握服装设计流程及方法,
本书从服装流行趋势的产生与发展入手,结合现代流行的特点与影响因素,阐述现代服装行业流行趋势的调查方式与预测方法。主要内容包括:现代流行的起源与发展,中国服装流行的发展与现状,流行的概念与影响因素,国际与国内的流行预测系统,进行流行预测需要掌握的信息,服装行业的结构特点与预测技术,以及各级相关人员的工作内容。本书结构严谨
本书分为七章,前三章为基础理论部分,讲述了服装色彩的基本原理和实用技巧;第四章对服装色彩与材质的关系进行了重新梳理,在讲解服装色彩与服装风格部分加入了大量实例;第五章、第六章重点在于设计方法的剖析,从色彩灵感的收集到系列设计的呈现,图例丰富充实;第七章预测部分的案例采用学生们的小组作业呈现,通过具体而生动的教学实践来展
本书围绕传统民族服饰,介绍了传统民族服饰的审美特征、外观的印象魅力、其艺术风格与表现手法、文化特征、应用与设计,并由此拓展开来,介绍了传统服饰文化在现代服饰设计中的应用、传统服饰手工艺的创新应用、传统刺绣工艺在服饰创意设计中的运用。全书以传统服饰的生态保护和现代化设计收尾,提倡要择取民族服饰的艺术性进行再创造,适时地在
藏族服饰是我国少数民族中为数不多的历史没有断层、信息保持纯粹而完整、迄今为止仍在普遍使用的古老民族物质文化。其中,服饰结构又是标志性因素,整理和研究藏族服饰结构谱系,对构建中华民族服饰结构系统具有重要的学术价值,为多元一体的中华文化特质呈现了一个完整实证。本书强调考物与考献相结合而重考物的方法,对博物馆标本、私人收藏、
本书主要以服装面料基础与再造概述、服装面料再造的设计原则、服装面料再造的设计灵感、服装面料再造的表现手法、服装面料再造设计实例分析以及基于服装面料再造的服装设计实践案例共六个章节进行系统的阐述。本书在讲解角度与实践应用等方面进行了大胆创新,同时选取海量的经典案例和优秀实例,以文配图,图文并茂,步骤详尽,以独特的视角进行
本书共分八章,内容包括:绪论、服装设计师的要求与成长途径、服装设计灵感来源、服装款式设计、服装色彩设计、服装材料设计、市场定位下的服装设计、系列服装设计。
本书充分考虑了蒙古族历史的特殊性,从首见于正史的室韦入手叙述蒙古族服饰,直至当代,历史跨度长达近千年,较为清晰地梳理出服饰发展、演变之脉络。同时,编者还着眼于辨析蒙古族各部族的服饰特点,将其分为内蒙古地区各部落和其他省区各部族两大部分,分别加以阐述。书中配有五千余帧服饰图片,囊括了古代壁画、出土文物、历史照片以及现实生
本书从归纳旗袍词义所指开始,探讨旗袍与中国服装文化传统的关系,继而梳理20世纪20、30年代旗袍造型的迁演规律,并展开对造型背后的“十字型结构造型手法”的深入探究,进而发掘蕴含其中的服装文化传统:以“领袖”为中心的造型观念;以“穿”的行为贯穿的“人衣协调”着装观念;虚实相生的“人衣空间”观念。基于上述探讨,设计实践进一