随着社会的发展和进步，公众对教师的期望越来越高，教师的职业角色向广度和深度延伸，教师的工作不仅仅是简单的体力或者脑力工作，也需要教师大量的情感投入和情绪工作来满足学校组织的需求。本专著主要介绍教师作为一种新型的服务性职业，教师情绪是如何工作的？情绪工作的生理基础？通过教师访谈、教师情绪工作的实验研究探索教师情绪工
《教师创新微团队（学习共同体）阶梯培育行动研究/深圳大学师范学院学术创新文库》一章为绪论部分，主要阐述研究的背景、研究的目的和意义、研究的问题以及创新点。第二章为研究的理论基础，主要对本研究所用到的核心概念做出了界定，并对本研究所用到的理论基础进行阐释。第三章是国内外相关研究的学术梳理及研究动态评析。第四章为研究设计，
本书是关于教育软件的综述性著作。主要内容如下。第一章介绍了教育软件基本知识。第二章分析了教育软件的需求。第三章提出了教育软件的设计，以及教育软件的设计思想。第四章研讨了教育软件的开发。第五章探讨了教育软件的应用。第六章分类梳理了教育软件的评价。第七章分析了国产教育软件的创新之路。本书附录给出常见教育网站列表。此书系统化
改善教育的质量，不应仅仅基于教师们的学科水准、价值观和职业目标，还应关注教学的有效性，以及对此具有极大影响力的教育心理学原理与应用。《教学中的心理学》所关注的核心问题是心理学原理在教育中的实际应用，特别是在教学中的应用。本书尽管特别强调“教”的心理学原理，但是关于“学生”“学习”的心理学论述占据了近四分之三的篇幅，充分
《学校及托幼机构突发公共卫生事件风险排查指南》在介绍风险管理、卫生应急管理、教育管理及公共卫生学等专业的基本理论知识基础上，重点对学校和托幼机构传染病风险隐患排查、饮用水风险隐患排查、环境卫生风险隐患排查、食品安全风险隐患排查、公共场所风险隐患排查和健康教育的内容和方法进行了全面规范的详细阐述。一方面注重科学性、先进性
本书集中展示李保田先生收藏的中国老教材样貌，从精心拍摄的图片中择取数千种清代至民国时期的教材封面和版权信息页，按出版时间和品类编撰成一部老教材史料图录。这是我国第一本老教材封面图录，极具收藏价值和欣赏价值。同时，它展现了清末民国时期的教育面貌，可作为该时期教育史，尤其是教材研究的重要参考资料。全书五卷，分清代教材和民国
关于课堂研究，我已经做了三个方面的努力，可称之为课堂研究三部曲：《课堂研究概论》《课堂研究方法》《教师如何做课堂研究》。《课堂研究概论》于2007年由人民教育出版社出版，该书旨在重新理解课程与教学现象，并通过对课程与教学论的学科发展研究，将课程与教学的理论与学科教学的课堂有机结合起来，重构课堂教学论的概念与体系。《课堂
《现代教育技术（第3版）》共分为8章，内容包括现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、信息化教学设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。《现代教育技术（第3版）》每章以本章学习目标核心概念和引导案例等模块导入主题，并通过小贴士知识拓展思考交流实践等知
《计算机教学情境案例设计与分析》的设计与编写是以提升高职高专学生的信息素养为突破口，精心设计了30个典型案例，并对每一个案例进行了详细的分析，每一个案例依据学习的难易程度逐步递进，又依据知识点的深度和广度设置了一个或多个扩展案例。《计算机教学情境案例设计与分析》是省部级课题双主体、多进程、正反馈混合教学模式的研究与实践
《班级管理（第3版）》是针对我国师范院校在师资培养中缺乏班级管理教育及其教材的现状，为建设全面推进高素质教育的高质量的教师队伍的需要而编写的。《班级管理（第3版）》密切结合教师教育专业实际，突出学术性、实用性，为广大师范生提供班级管理的理论与实践方面的知识。本书主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、
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