《五彩校园文化艺术活动丛书：校园舞蹈类活动指导手册》包括舞蹈动作、舞蹈节奏、舞蹈表情、舞蹈种类、街舞、芭蕾舞、踢踏舞、探戈舞、桑巴舞、华尔兹舞、快步舞等内容。本书适当配图，图文并茂，设计精美，格调高雅，不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的最佳指导读物，也是大中小学学校领导、教师，在校大中小学学生、研究生、博士生以及

《中国舞蹈理论丛书：中国民间舞蹈文化教程（英译本）》是普通高等教育国家级重点教材，首次提出“中国原始舞蹈遗存”“鼓舞开先河”“民间舞蹈文化特征”等论点，从动态形象入手，把中国56个民族的民间舞蹈划分为农耕、草原、海洋、农牧、绿洲五大文化类型，运用动态切入法——“特定层次、多种因素、纵横探深入研究、贵在升华，动态切入、意

为将中国当代舞蹈理论著作翻译成英文并向西方推介的成果之一，《中国舞蹈理论丛书：舞蹈学导论（英译本）》以舞蹈本体论为核心，从舞蹈定义、舞蹈本质属性、舞蹈社会功能等视角，探讨舞蹈学自身规律，构建舞蹈学基础理论，强调舞蹈本体，涉及舞蹈表演、教育、创作及舞蹈史等方面。《中国舞蹈理论丛书：舞蹈学导论（英译本）》结构独特，自成体系

《湖北省高等院校交谊舞统编教材》分为上、下两篇共十四章上篇为交谊舞基础理论部分，不仅涵盖交谊舞起源发展、动作创编、必备能力、教学法、礼仪与服饰、裁判法等基础理论知识，还将最新的交谊舞动作术语称谓原理编写其中，以帮助学生更好地理解交谊舞动作变化规律并规范动作的命名；下篇为交谊舞技术实践部分，包括慢三、慢四、快三、快四、探

《中国舞蹈理论丛书：新中国舞蹈史（1949-2000英译本）》在大量史料的基础上，分析了1949～2000年中国舞蹈艺术的历史发展轨迹，以重大的舞蹈历史事件作为历史分期的依据，分六章梳理了中华人民共和国之舞蹈艺术在事业概貌、创作收获、舞种沿革、杰出人物、重大组织活动等方面的基本历史现象，并且以整个中国原始舞蹈和封建社会

街舞从20世纪80年代中期传人*国以来，受到了许多青年人的喜爱。街舞对于许多年轻人来说有着独特的吸引力，这要归功于1984年美国的街舞电影《霹雳舞》，这部电影获得了国内的一致好评，尤其是对于那些热爱时尚、喜好舞蹈的人们来说更是一部值得称赞的电影。 廖亚娟编著的这本《街舞（彩图版）》将从街舞的起源、类别等到街舞与健身的联

芭蕾舞入门与鉴赏

舞蹈解剖学（第二版）

《北京民族教育丛书：民族舞蹈教育读本》简单介绍了中华各民族舞蹈，为中小学开展民族团结教育活动提供了素材。特别《北京民族教育丛书：民族舞蹈教育读本》是提供了部分老师教案实例，是中小学教师开展民族舞蹈教学可以参考的资料性读物。每一个民族，都具有有特色的舞蹈，我们将其搜集起来，让学生更形象地接触到民族大家庭的各个成员。

《中华才艺系列:舞龙》内容简介：《中华才艺系列:舞龙》前半部分主要是介绍舞龙，涵盖文化源流、发展概况、世界影响力以及我国对舞龙文化的保护等方面；后半部分则是对舞龙的实践学习，包括舞龙的基本规格、竞技技术、规定套路等内容。