2010年，动物画家李微漪在若尔盖草原上救回了一只落难的狼崽，给他取名为“格林”。为了让格林能够重回荒野，她陪伴小狼在草原上经受磨炼和野化，在相依相伴九个月后，格林成为世界上第一匹由人类抚养长大又成功重返狼群的狼。此间和其后，一系列“人狼情未了”的动人篇章在若尔盖上空千回百转。 李微漪的励志和“亲子”故事借《重返狼群

本教材作为汉语言文学专业弘博书院教学与活动开展的指导性教材，将汉语言文学专业要求的专业素养与人文学科的综合素养作为并驾齐驱的教学目标。教材共分八章，以文学为主体，辅之以相应的艺术经典作品。以“人”为核心和脉络，选择塑造和呈现人、情、景、境、审美、生活、信仰以及艺术的经典名篇，将人文主义精神贯穿始终。在章节的安排上，突破

本书概述了20世纪至21世纪西方科幻小说发展的重点阶段，集中讨论了2000—2019年欧美科幻小说研究的主要成果。全书分为6章。第1章简述了西方科幻小说的发展概况，包括科幻小说的定义、起源、标志性阶段及代表作家和作品。第2章介绍了科幻小说在马克思文艺批评理论框架下的意识形态批评、经济学批评、乌托邦/敌托邦研究、科幻电影

本书论及了读者在面对外国文学时所面临的独特挑战：跨越时间和文化的阅读、翻译作品的优质阅读、当下的全球视角的探讨。书中涵盖了从抒情诗、史诗到戏剧、小说的多种多样的文学体裁，并讨论了这些文学形式在不同时期和不同文化中的表现；作为例证的作者和文本有诸如：《吉尔伽美什》、休谟、索福克勒斯、迦梨陀娑、杜甫、紫式部、《一千零一夜》

一百年前，作为五四新文化运动最早的文学团体之一，郭沫若等中国新文化健将共同发起成立了创造社，它以独特的文学主张和锋芒毕露的文学活动，深度参与了现代中国文化的构建，成为百年中国文学史的重要篇章。本书作者致力于中国现代文学的研究，著述颇多。本书对创造社的作品做了版本学意义上的认真梳理，用版本校勘厘清了创造社的发展脉落，于故

本书分为“中国部分”和“外国部分”，收录了中国、古希腊、古罗马、古印度、古埃及、古巴比伦、古阿拉伯以及日本等地的神话传说，包括《盘古开天辟地》、《女娲造人》、《女娲补天》、《共工怒触不周山》、《太阳神的故事》、《上帝创造万物》等共29篇。

本书为第一届、第二届《国际中外儿童文学论坛》研究成果,内容涉及中国、欧美、俄罗斯、日本等地区和国家的儿童文学作品研究,从文学、文化、翻译、语料库建设等视角进行多维探讨。儿童文学翻译方向探讨包括基于关联翻译理论、泰特勒的翻译三原则、翻译目的论、交际翻译理论指导下的儿童文学作品翻译及中国儿童文学在俄罗斯及欧美国家译介研究;

本书收入青年学者赵霞赴剑桥大学儿童文学研究中心访学期间与英国儿童文学学者、作家、翻译家等的学术对谈(另有央视记者一位)。全书分为10篇,合计共10万字左右。参与对谈的学者、作家及媒体人包括剑桥大学儿童文学研究中心主任凯伦·科茨(KarenCoats)、剑桥大学儿童文学研究中心学者乔·萨特里夫·桑德斯(JoeSutlif

本丛书所选的神话故事,是古代先民创作的流传广泛的神话传说,包括6册,这些充满幻想的古代文化精髓,散发着的魅力。人类的文化是经过长时间的积累与不断的传承慢慢演化而成的。这千百年历史所形成的文明,正是人类智慧的结晶。其中有许多优美动人又富有启迪意义的神话和典故,更是精华中的精华,是我们每个人生命中不可或缺的精神元素。我们可

本书是一部经典名著解读读物,内容由上学下达圣名传、读古今小说看百态人生、名著人物品评、有趣的灵魂、走进平凡的世界、遇见更好的自己等部分组成。全书以经典名著为研究对象,结合教师在课堂教学中对名著的教学经验及学生年龄段的接受程度,梳理经典名著中的典型人物形象,进行了提细致的解读和深刻剖析。通过对名著典型人物形象的品评,巧设