城镇务工人员流动子女教育问题不但关乎到务工人员流动人口家庭的未来，而且对我国新型城镇化进程的有序推进、城乡教育的一体化、全面建成小康社会的实现都将产生深远的影响。我们应加强对城镇务工人员流动子女教育衔接，促进务工人员子女城市教育的有效融入，努力让他们每个人都充分享有平等接受教育的机会与城市发展所带来的文明成果，城镇务工
民族地区义务教育发展事关人民群众对美好教育和美好生活的需要，而其均衡发展、内涵发展和优质发展有赖于教育资源的合理配置。研究民族地区义务教育资源配置问题，对提高教育资源的配置效率和使用效益，促进民族地区义务教育的持续健康发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。《BR》本书运用多种理论和研究方法，以广西壮族自治区为例，从
伴随着线下授课的逐步恢复，如何在激烈的市场竞争中拔得头筹，如何保证民办教育机构的可持续化经营，成为几乎所有校长都在思考的难题。"稳扎稳打”是刘春晖老师给出的答案。在快速变化的市场中，民办教育机构的校长必须掌握核心的办校法则，才能应对在发展过程中遇到的各种问题。本书从战略决策、团队建设、招生策划、领导力、人才管理、绩效管
本书包括以下主要内容：1.民国教育行政的兴衰，其中有清末学部的成立、“南临”时期教育行政草创、北洋政府教育行政的运行、南京国民政府教育行政的兴革，2.民国地方教育行政机构介绍：3.民国教育行政督导，其中包括省(市)教育行政督导、县级教育行政督导和教育行政督导职能的践履——广东省教育督导个案；4.民国教育人事行政，包括民
本书通过上、下两编的内容安排，分别从两个不同维度对民国时期的学校管理历史进行了梳理。上编主要为校别研究，分别从国立大学、私立大学、教会学校等方面进行考察，研究其具体管理制度的设置及流变；下编则为人物个案研究，选取了一批民国时期著名的教育家与校长，研究他们的学校管理主张及具体实践。通过谨严的历史考察与细密的逻辑分析，全景
本书的研究框架主要从两方面着手。一方面从民国教育视导制度发展的轨迹出发，探讨其视学制度、督学制度、视导制度的产生背景及其意义，揭示民国教育视导制度从继承到探索，再到创新的制度变迁规律。另一方面则从民国教育视导人员和辅导人员的活动入手，探讨民国教育视导制度所赋予他们的权利和义务，以及他们为能够切实发挥作用而所付出的努力及
随着近代学堂的创立和民国的建立,近代教育焕发了勃勃生机,南京作为民国政府的首都,其教育发展自然走在了全国的前列,南京的近代教育档案也是最为齐备的。本书通过收集和整理南京近现代教育的档案,真实地记录了南京教育发展的轨迹和学校现代化的重要历史进程。这为我们今天研究教育的发展和改革,起到了重要的启迪作用。《南京近代教育档案》
本书是关于学校办学主张的研究专著。学校创办的目的，不只是要实现一种教育理想，更是要实现师生的社会理想。本书从大家学园让所有的美好汇聚、吾家麒麟初长成、吾日三省吾身的大国良师、金麦田学程让成长看得见、红扣子工程为成长护航五个板块来阐述这个办学思想。希望以生命关怀为基础，以人文为引领，以环境美好、课程美好和教学美好为基本途
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