本书作者樊后君是北京师范大学附属实验中学语文教师，北京市骨干教师。樊后君在古诗词教学、小说教学方面，特别是对《红楼梦》《论语》等经典古籍有很深的造诣和见解。本书“卷一——温情敬畏”或是他阅读文学作品的一些札记，或是他在各种场合做讲座的文稿；樊后君老师多年担任班主任，在班级管理方面多有思考，“卷二——心灵的后裔”是他在各

本书由常年从事一线教学的老师按照中等职业学校英语新课标的要求编写，学习活动和学习任务与中等职业学校英语基础模块(1)相匹配。本书严格按照教材以单元为单位进行编写。每个单元分热身及听说，读写和文化及语法三大板块。每个板块中分为课前自主预习、课堂探究、课堂检测和课后巩固四大栏目。每个单元都配有达标测试卷，测试卷在帮助学生及

《实证教学：高中物理典型错题诊断与纠正》是一本专注于提升高中物理教学效率的实用指南。本书的核心在于通过对学生常见错误的深入分析，精确诊断问题所在，从而确立清晰的教学目标。在此基础上，作者精心挑选了教学内容和方法，并针对课堂结构进行了细致的优化，以适应高三学生的复习需求。本书的创新之处在于它采用了实证研究的方法，将教学设

本书整理收纳了四川省级课题《实施优秀音乐文化项目助推学校美育高质量发展研究》的研究成果，同时，宜宾市多所省级、市级艺术教育特色学校近年来的音乐教育成果也呈现其中。本选题集中选编了中小学音乐教学中的优秀教学实例，分小学、中学不同学段，遴选了数十个不同的教学案例，较为全面系统地展现了中小学音乐教育教学理论及其教学成果。37

本书针对当下教研科研工作存在的诸多难点和痛点问题，着力解决如何促进教研与科研的实质性融合，实现教研、科研方式的根本性转型，构建与新时代相适应的教科研体制机制，走出一条适合市情、省情的教科研整体改革的新路径。

这是一部针对新时代对英语的要求，帮助学习者在实际的语境中运用语法、注重阅读和提升词汇量积累的图书。本书通过词汇，有效串联起课本中重要的语法知识，提供详尽的目录，充分满足学习者在运用语言时查阅词汇、语法的需求，突破现行课本一课一课教学的枯燥感、重复感。此外，本书高度重视对学习者英语思维的培养，对语言和背后文化与逻辑的分析

本丛书作为课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”阶段性研究成果(项目编号：JCSZDXM2022002)。本丛书将从高中英语新课程建设的认识与规划、教学与评价、教研与教培三个方面，从理论到实践，推进课程标准落地、提升教师专业发展、打造教研共同体、提高实验区辐射力，发挥实验区在英语课程培根铸魂、启智增慧、

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本著作遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》及《义务教育学生综合素质评价指南》的相关要求，立足于素质教育与立德树人的教育价值观，系统阐述评价内容、方法与技术的构建。研究以“评价指南”为依据，通过文献分析、评价体系的构建、评价内容的选择、评价方法的确定、技术支持的优化以及保障机制的完善，旨在为学校量身打造一套符合自身条件